根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，结合我省实际，为加快推进我省基础教育信息化工作，在完成今年目标工作任务的同时，以更加高效和优质的工作作风，突出完成以下重点工作：

　　一、完成遵义等五个县（区）“班班通”试点工程

　　为构建先进，高效、实用的数字化教育基础设施，共享优质教育资源，缩小与发达地区教育信息化的差距，在五个县（区）开展贵州省中小学“班班通”试点工作，试点工程建设实行相对统一的建设模式，统一招标采购，统一组织实施，目前该项目正在建设之中，预计10月25日完成建设任务。“班班通”试点工程建设完成后，将实现优质教育教学资源进入课堂，并为探索利用“班班通”试点工程积极开展中小学教育资源与学科教学整合的新途径，从而提高教育教学质量，搭建一个良好的信息化平台。

　　二、建设全省教育业务承载专网和远程视频会议系统

　　为加速推进我省基础教育信息化工作，提高教育管理信息化水平，经厅党组审议同意与贵州电信建立战略合作伙伴关系，由贵州电信在2011年底完成全省教育业务承载专网建设，实现省、地、县教育行政部门的全网络覆盖。由战略合作伙伴提供网络组建及维护，建成全省统一的远程视频会议、培训及教学系统，全省共计建设不少于153个视频会议点（1个省级中心会场，9个地、州级分会场，95个县级会场，48个高等院校），实现在网络平台上召开全省各级教育行政部门及高校的工作会议，该系统建成后将实现以教育厅为主会场，地、县教育局及高校为分会场的教育系统内部会议、远程培训、远程互动、在线培训、办公自动化（OA）系统等语音、图像、数据等综合信数据远距离传输、实时交互。大力推进我省基础教育信息化发展，力争信息化方面在“十二五”期间赶上和超过全国平均水平。

　　三、办公自动化（OA）系统建设

　　2011年完成全省各级教育行政部门办公自动化（OA）系统建设，实现省、地、县教育行政部门统一的OA系统，由战略合作伙伴提供OA系统软件并搭建省级服务器平台（含所需资金）并承担后期开发及维护工作。OA系统能为单位管理人员，工作人员提供良好的办公手段和环境，使之准确、高效、愉快工作，实施OA系统可帮助单位实现信息资源共享，增强协同工作能力，强化领导监督管理，实现公文流转、审核、签批等行政事务的自动处理，促进管理数字化、规范化。

　　电教馆要在今后的工作中，进一步发挥教育信息化宏观规划和微观指导的职能作用，大力推进和发展教育信息化，在今后的工作中再接再厉做出新的成绩！

（责任编辑：gzsedu_tyj）