近日，省教育厅李奇勇副厅长率省教育厅帮促毕节试验区工作组再赴毕节，就试验区近一年来的工作情况和教育部下达的改革试验课题及即将开展的全省“职业教育活动月”等工作开展调研指导和督促检查。调研期间，通过实地查看、个别走访、集体座谈等方式，先后走访了威宁县、赫章县的6所学校，深入工地，仔细查看了威宁县迤那镇各项教育工程建设进展情况。毕节地区及威宁县、赫章县教育局相关人员陪同调研。

　　在深入调研及与试验区教育行政部门领导反复交换意见的基础上，工作组召开座谈会。毕节地区行署副专员宫晓农出席，地区教育局科以上干部及驻毕节市的各中职、高职学校和毕节学院领导参加。会上，李奇勇副厅长带领大家共同学习了霍健康厅长7月28日发表在《贵州日报》的署名文章《大力发展职业教育是毕节试验区实现跨越的有力推手》，并就如何确保试验区教育工作任务的全面完成讲了三点意见：一要进一步深化认识，准确把握做好试验区各项工作的经济社会意义特别是政治意义。毕节地区作为全省重点帮扶对象，其工作成效的好坏将是衡量省委、省政府新班子执政能力的重要标志，关系全省工作大局。大家要提高认识，明确责任，不折不扣全面完成各项任务，促进毕节教育跨越发展。二要进一步解放思想，切实推动改革试点走向深水区，打好改革发展攻坚战，取得和形成阶段性成果。要按照省部共建协议、教育部下达的三个改革试验课题和省教育厅提出的“两年提速，三年见效”要求，今冬明春必须拿出点“干货”，取得阶段性成果。尤其是教育部下达的试验课题已经十分明确地规定了成果的体现形式。从现在开始就要紧扣题目着手实施，回答在中国像毕节这样的欠发达地区，应该和可以采取怎样的模式和途径实现教育的均衡和发展。三要进一步真抓实干，全面落实教育部、省教育厅、地委行署对试验区教育工作的部署和要求。特别是要全面落实省厅年初对毕节试验区教育跨越发展的规划；切实加快“3+2”工程进程，确保完成各项验收任务；按照省厅开展“职业教育活动月”工作的要求，结合实际，创新载体，加快职业教育发展步伐。

　　毕节地区行署宫晓农副专员在讲话中说，省教育厅主要领导专门就试验区职业教育发展撰文论述，充分体现了省厅帮扶毕节地区的真心诚心和细心，是高度讲政治，懂业务的执政行为。他要求地区教育行政部门和各学校，抓住省厅帮扶机遇，开展试验区教育三大试验课题的实质性研究，圆满完成“3+2”工程，创新举办“职教活动月”，以真章实效回报党中央、省委和省厅的关心厚爱。

　　会上，毕节地区教育局负责人汇报了“三个教育体制改革试验”课题工作及全区职业教育发展情况；毕节学院、毕节职业技术学院相关负责人分别介绍了学校试验区工作情况。

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