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——贵州迅速启动高中阶段对口帮扶工作

　　贵州省高中阶段学校争取省外学校对口帮扶工作会议之后，各市（州）教育局积极行动，紧密部署，启动了对口帮扶工作。

　　首先，各地纷纷成立了高中阶段学校对口帮扶工作领导小组，加强对口帮扶工作的协调和领导，明确了工作机构与职责，指导各县（市）学校，建立内引外联机制，实行月报制度，及时向省教育厅报送工作情况。市（州）教育局主要领导担任组长，分管基础教育（民族教育）的局领导担任副组长。基教、职教等相关科室负责人为成员。办公室设在基教科，基教科长或职教科长担任办公室主任。

　　其次，各地制定了对口帮扶工作规划，拟定了进度计划。如安顺市教育局迅速召开了全市高中阶段对口帮扶工作会议，编发了会议《简报》，拟定了2012年3月——9月份各月工作进度表，以9月组织集中签约仪式为目标，倒计时开展工作，确保完成签约任务。并及时将工作进展情况及时向省教育厅作出了汇报。

　　第三，充分利用对口帮扶契机，深入思考，扎扎实实提高对口帮扶工作质量，提高我省高中的办学水平。如六盘水市提出，各高中学校要高度重视，确保此项工作落到实处。要加大宣传力度，充分利用各种资源，找好帮扶对象。在开放自信，扩大开放办学的同时，加强学校自身的特色发展和内涵发展，学习省外学校先进的教育理念、办学思想、管理经验、方法和手段，实现资源共享。六盘水市教育局党委书记、局长王时明强调：各学校一定要把此项工作抓好、抓实，认清当前的教育形势和现状，做到“六个研究”，即：研究校长、研究学校、研究教师、研究学生、研究家长、研究社会。实现全市教育全面推进，全面提速，增比进位。

（厅民教处  供稿）
 
 
 

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