为认真贯彻落实全省教育工作会议精神，深入推进基础教育课程改革，增强课程建设与我省工业化、城镇化和农业现代化发展战略需要的针对性和实用性，提高初中学生实用技能课程质量，近日，省教育厅召开《贵州省初中学生实用技能》课程培训暨“提质扩面”工作座谈会。各市（州）教育局基教科（处）长、13个示范县教育局分管局领导、示范学校校长代表、《贵州省初中学生实用技能》教材编写出版单位分管领导和教材主编等人员参加会议。

　　会议要求,各级教育行政部门和中小学校，一要立足于全面贯彻党的教育方针、立足于学生全面成长、立足于控辍保学、立足于巩固义务教育成果、立足于为我省到2020年与全国同步实现全面建设小康社会宏伟目标培训合格人才的大局出发，进一步统一思想，提高对课程开设目的、意义和重要性的认识，深入推进《贵州省初中学生实用技能》课程改革。二要把《贵州省初中学生实用技能》课程纳入普通初中课程统一管理，确保每学年至少35个课时、初中三年共105个课时的课程开设。三要按省教育厅今年审定的教材版本和使用区域划分，认真组织教材征订。四要通过新任教师配备、在职教师专门培训、聘请职业学校教师以及学校所在地致富能手、创业带头人、农民专业户等，配备一批专兼职教师，保证课程开设需要。五要充分利用网络教学、视频教学以及到学校周边工厂、企业、职校基地、劳动实践基地等场所参观等方式，把课堂知识传授与实践操作有机结合，培训学生动手实践能力，增强课程开设的实用性，提高课程质量。六要通过制定课程质量评估指标体系、举办区域性教学技能大赛、优质课评比、学生实用技能比赛等，科学评价课程质量，交流课程开设经验。七要加大对课程开设的背景、目的意义和课程内容的宣传，重点宣传学以致用的先进典型，为课程开设营造良好氛围。同时，还要求教材编写出版单位进一步加快教材修订步伐，加大配套音像资源的开发和网络平台建设，丰富课程内容。

　　参会的市（州）教育局基教科（处）长、示范县教育局分管局领导、示范学校校长代表就各地开设实用技能课程以来的主要做法、经验体会、存在问题及下一步打算等进行了发言；《贵州省初中学生实用技能》教材编写出版单位围绕教材最近一次修订后的主要特点、下一步开展课程建设和服务、配套教学资源开发、网站建设等内容对与会同志进行了培训。

（基教处 供稿）

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