拓展合作渠道  破解经费难题

　　2012年8月1日，《人民政协报》刊载记者张惠娟撰写的文章《校企合作：助力教育信息化驶入快车道》，介绍湖南省、贵州省、中南大学教育信息化建设的经验和做法。我省标题为《拓展合作渠道，破解经费难题》，全文如下：

    贵州省位于中国西南，在广大的农村地区山高谷深、交通不便，校点分散、信息闭塞，这样的现实条件，使得该地区教育观念，教育方法，教学手段，教学资源等方面存在诸多不足，影响了教育质量的提高和教育均衡发展。
　　
　　运用先进的现代信息技术服务教育事业发展成为解决该现实困难的一剂良药。但经费短缺是制约教育信息化发展的瓶颈，然而，这一问题在贵州却尤为突出。“以省校园网和班级多媒体设备建设为例，预算经费高达50多亿元！如每年投入1亿元，需要用50年的时间才能建成。”贵州省教育厅厅长霍健康表示，按照这样的发展进程，“教育等不起、孩子们等不起！所以，信息化发展慢不得！”
　　
　　为了解决“钱从哪里来”的问题，他们进行了科学谋划和创新探索，明确了“变革投资体制，拓宽融资渠道”的新思路，探索与企业合作的新模式，寻求破解经费难题、加快建设步伐的新路子。
　　
　　2011年，该省采取与企业合作的模式，努力破解教育经费难题。经过竞争谈判，权衡比较，贵州省教育厅与中国电信股份有限公司贵州分公司签署了战略合作协议。通过“企业垫资建设，用户使用付费”的方式，由贵州电信出资，构建了贵州教育信息化新环境。首先建设了全省教育业务承载专网，提供远程视频会议、教学资源、业务培训和办公自动化服务。另外，铺设光纤至全省中小学，完成互联网接入，并按标准完成校园网建设。
　　　　
　　据霍健康介绍，截止今年6月，已完成乡镇以上中小学互联网接入4316所，其中光纤接入2746所。“目前，部分已接入互联网的学校还尝试校企合作模式，与企业签署战略合作协议，由企业垫资建设校园网、购买班级多媒体设备并交付使用。学校则采取‘化整为零、分期付款’的方式，利用生均公用经费逐年偿还企业垫资。”霍健康表示，校企合作模式的创新探索，缓解了西部贫困省区农村学校教育信息化建设经费投入严重不足的困难，在资金匮乏的困境中，摸索了一条“企业投资，加快建设”的新路子。

（贵州省教育管理信息中心　供稿）

 
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