提高谋划力   增强执行力

　　为推进中小学布局调整、“4+2”教育突破工程和打造“贵州模式”营养改善计划工作，省教育厅于8月15日组织召开全省中小学布局调整安排部署暨“4+2”教育突破工程调度视频会议，省教育厅副厅长级督学、计财处处长邹联克出席会议并讲话。在省教育厅主会场参加会议的有学前处、基教处、职成教处、督导办负责人和计财处、项目办全体干部。
　　
　　会上，省教育厅项目办副主任郭启光就中小学布局调整推进工作进行安排部署，并通报了截至7月底“4+2”教育突破工程进展情况。省教育厅副厅长级督学、计财处处长邹联克就推进和落实有关工作，进一步增强谋划力和执行力作了重要讲话。
　　
　　在推进中小学布局结构调整上，他强调一要充分认识中小学布局调整工作的重要性和必要性；二要充分整合教育突破工程项目，抓好布局调整工作的物质载体建设；三要充分做好宣传思想政治工作，确保思想稳定、学校稳定、教育稳定、社会稳定；四要充分做好布局结构调整的规划编制实施工作。
　　
　　在加快推进“4+2”教育突破工程方面，他要求各地要对高中阶段教育突破工程、学生宿舍项目和幼儿园项目从当日起倒排工期，抢抓第三季度施工黄金期，明确每周进度，落实项目管理责任人。同时要求与会领导要经常回头看，检查工作落实情况，对照成绩找差距，对照问题找不足，进一步改进工作作风，不断提高工作扎实程度。为加快明年“4+2”教育突破工程项目建设，各地要按照分年的年度建设计划提前在项目库中遴选好项目，并做好征地、场平及有关手续报批等工作，确保项目下来后早落地、早动工，为加速推进明年工程建设奠定基础。
　　
　　在实施营养改善计划上，他提出中小学标准化食堂建设是打造“贵州模式”学生营养改善计划工作的基础，要按照食堂建设标准化、食品营养标准化、管理制度标准化和应急预案标准化等方面加强食堂建设，全力打造以学校食堂自办自管、每餐保证“两菜一汤”、大宗食品原料“统招、统购、统配、统送”、确保食堂工勤人员配备、严格实行“校财局管”和受益学生实名管理制度为特色的“贵州模式”学生营养改善计划。
　　
　　他最后强调，要增强谋划力，提高执行力。中小学布局结构调整要跟当前工业化、城镇化的大时代、大格局、大背景相联系，科学布局，优化配置，提高质量。“ 4+2”工程要落实责任，形成“人人有压力，个个有动力，奋勇争上游”的良好氛围。要以提高执行力为重点，不折不扣地狠抓省近期所发文件、所开会议精神的落实，上下一致，确保政令畅通，使我们的工作上水平、上层次、上台阶。                            

（厅计财处　供稿） 
 

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