2月27日下午，贵阳孔学堂举办了一场别开生面的讲座，贵州大学龚晓康教授从传统文化视角，以道德为主线，阐释社会主义核心价值观的现实意义，引发现场360多位省属高校、厅属职业院校的领导干部、“两课”教师、党员教师的“德性之思”。这是省委教育工委在高校新学期伊始，在第二批党的群众路线教育实践活动中开展的“道德讲堂”主题教育活动之一。

 

　　“何谓德性，为什么要有德性，如何才能拥有德性？”龚晓康教授以一连串设问的形式，带领听众徜徉在古老华夏文明的历史长河中，感受前贤先哲们对道德的拷问和追崇。

 

　　德乃立身之本。“官德”本质是一种政治道德，是党性党风的直接载体，也是感召他人、影响大众的最有效的力量；“师德”是教师必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。高校干部、教师应作道德的楷模，成为引领社会道德文化方向的火炬。为官要修“官德”，为师要修“师德”。高校的“四风”问题，从根本上讲是官德、师德问题。通过对中华文化中的思想精华的梳理，龚晓康教授剖析了德性的时代价值，认为要发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用，社会主义核心价值观则是对中华传统文化和人类文明优秀成果的继承和发展。把道德教育和践行社会主义核心价值观融入到教育实践活动中，可以提升广大师生的思想境界和个人修养。

 

　　“让我亲历了一次心灵的道德洗礼”，一位老师在听了讲座后接受采访时如是说，“对扶不扶摔倒老人的议论，折射出当下无法回避的道德危机，大学老师要有直视和化解危机的担当。传道授业解惑是教师的分内之责，古人所谓‘道’，意指君子之道，蕴含着对厚德自强气度的追慕和挺拔俊美人格的礼赞。作为大学老师，不仅要作践行君子之道的躬行者，更要作弘扬君子之道的传播者”。

 

　　贵州轻工职业技术学院院长周杰表示，“在全省高校深入开展第二批党的群众路线教育实践活动之际，举办这个讲座，有利于高校培育和践行社会主义核心价值观，帮助高校干部、教师将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，这是促进高校承担立德树人根本任务的务实之举、可行之策。”

 

　　省委教育工委书记、省教育厅厅长霍健康认为，在习近平总书记2011年5月9日视察贵州大学发表重要讲话三周年即将到来之际，享受这场既有国学之美、又有现实之需的精神大餐，对我们正己修身、进德修业有着重要的教育意义。高校作为人才培养的重镇，加强干部官德、教师师德、大学生品德教育，具有独特的现实意义和社会价值。全省高校要把学习贯彻习近平“5·9”重要讲话精神纳入思想政治教育体系，认真重温学习习近平总书记“5·9”重要讲话精神，善作善为、高质量、高标准、高要求开展好第二批党的群众路线教育实践活动，确保取得实效，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

 

　　讲座由省委教育工委副书记李涛主持。讲座开始前，听众参观了孔学堂的杏坛、讲堂群、六艺学宫、乡贤祠等建筑群，在雕梁画栋、斗拱飞檐的建筑风格中，感受孔学堂空灵幽远的书院文化。省委教育工委将以这次活动为起点，在全省教育系统掀起“传诵国学经典，弘扬优秀文化”的热潮。

 

 

 

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