省委教育工委督导组在省委教育工委第二批党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，对省教育厅5所直属职业院校教育实践活动查摆问题、开展批评环节全面、全程真督实导，确保各校查摆问题、开展批评取得实效。

　　一、及时传达上级精神。转发了中央、省委、省委教育工委文件48份、学习资料（光盘）5份，提出认真学习、提高认识、统一思想、结合实际贯彻落实的要求，并进行指导督促。如审阅对照检查材料中，严格审查是否体现了中央和省委的规定；到学校随机走访，了解谈心交心、开展专项整治情况等。综合各方面情况，表明各校认真贯彻落实中央和省委精神，把教育实践活动不断引向深入。

　　二、认真审阅对照检查材料。一是班子对照检查材料是否由党委书记主持起草，党员领导干部对照检查材料是否经过党委书记审阅；二是是否聚焦“四风”对照检查，每一种“风”是否有具体表现和实例；三是对群众的意见、建议是否作了回应；四是对问题的产生是否在世界观、人生观、价值观“总开关”方面深入分析原因；五是提出的整改方向是否明确，整改措施是否可行；六是是否以工作问题代替作风问题、以集体问题代替个人问题等；七是该明示、说明的，是否全部明示、说明了；八是结构是否符合规定，等等。凡是有缺项的，要求补齐；凡是有偏差的，要求纠正。

　　督导组7次审改各校对照检查材料，并召集各校党委书记，通报审阅情况，指出问题，要求修改。联系5校的4位领导审阅了学校班子和党政主要领导对照检查材料，提出了修改意见。各校对照检查材料至少8易其稿。经督导组和联系的领导认可后，领导小组予以审定。各校班子专题民主生活会后，又再次作了修改。

　　三、严格把握召开专题民主生活会条件。督导组认真审核各校班子专题民主生活会审批表、方案等。一是校级领导是否缺席，列席人员是否符合规定；二是该学习、贯彻的是否学习、贯彻了；三是征求意见和谈心交心是否达到要求；四是每名党委成员是否对其他党委成员每人都提了两条以上的“真问题”、“真意见”；五是对马上能够整改的是否进行了整改，对需要一定时间整改的是否建立了台账等，并深入学校重了解情况。经督导组和联系学校的领导审查认可，学校修改完善方案和有关材料后，领导小组认真审定，同意各校召开班子专题民主生活会。

　　四、全程参加学校班子专题民主生活会。5校于7月14日至7月18日相继召开班子专题民主生活会。班子全体成员参会，基层党员群众代表列席。联系学校的工委领导出席会议并讲话；督导组成员参会，组长讲话。

　　各校班子专题民主生活会按照“六个查一查、八个照一照、四个剖一剖”，检查“四风”问题，分析产生问题的原因，提出整改方向和措施，全面明示、说明有关事项，积极回应群众指出的问题。在开展批评中，发言没有固定顺序，班子成员对每位同志的批评，往往多次发言，进行补充。批评者单刀直入，受批评者虚心接受。会议按规定休会期间，督导组组长指出，班子、书记（校长）的对照检查和对书记（校长）的批评开了好头，要保持。工委领导要求，要以书记（校长）的对照检查和对书记（校长）的批评为标杆，达到“红脸出汗”、加油鼓劲效果。会议结束时，督导组长指出，学校班子专题民主生活会瞄准“四风”开展批评，意见尖锐、中肯；针对问题提出有操作性和实效性的整改措施。

　　工委领导肯定学校班子专题民主生活会以息烽县委常委为标杆，严肃认真，质量较高。要求防止“闯过关”、“考完试”心态。要认真整改，取得实效；要乘势而上、以上率下，抓好总支专题民主生活会、支部专题组织生活会和党员评议；要把学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示作为当前和今后重要任务，纳入活动重要内容，以作风建设为保障，开创学校新局面。

　　五、督导开好学校班子专题民主生活会情况通报会。7月25日至8月1日，各校相继召开学校班子专题民主生活会情况通报会。督导组成员参会，组长讲话。

　　会前，审阅了各校会议方案、通报材料，报经领导小组审定后，学校严格按要求开会。各校党委书记主持会议、通报学校班子深入学习中央和省委精神，广泛征求意见、开展谈心交心、立说立行、边查边改、8次以上修改对照检查材料，会上“红脸出汗”、加油鼓劲，会后继续修改对照检查材料和查摆整改等情况。督导组组长充分肯定通报实事求是：准备工作充分，查摆问题准、开展批评“辣味”足、分析原因透、整改措施实等。要求对问题深入整改；指导开好总支专题民主生活会和支部专题组织生活会及民主评议党员。学校班子成员、中层干部、全体党员、“两代表一委员”、民主党派成员、教职工代表等参加了通报会。

　　六、督导开好总支专题民主生活会、支部专题民主生活会和搞好党员评议。督导组抽查并参加了三分之一以上总支专题民主生活会和支部专题组织生活会。

　　会前，督导学校各级党组织深入学习中央和省委有关文件，以学校班子和主要领导为标杆，认真查摆问题、分析原因、明确整改。要求学校党委加强领导，党委成员全程参加、指导，学校督导组全程真督实导。对普通党员要求对照党章，结合为人师表要求，开展批评与自我批评，明确整改方向和措施。会上，严格督导按照中央和省委要求、经批准的方案开会和评议党员，督导学校党委、总支领导以普通党员身份参加支部专题组织生活会。会后，向学校党委反馈了基层党组织的活动情况，肯定基层党组织活动扎实认真深入，党员受到了一次严格的党性锤炼，发挥先锋模范作用的自觉性和责任心进一步加强。

　　七、认真开展评估工作。查摆问题、开展批评环节，督导组1次召集各校党委书记、活动办主任，交流情况，共同研讨推进活动。3次深入学校，查阅有关资料、随机走访师生、开启意见箱、实地察看学校网站、宣传橱窗、基层党组织活动情况，在驻地接待群众来访等。督导组认真研判各校开展活动各方面情况，评估5校查摆问题、开展批评环节为“好”，并要求各校保持良好态势，进一步把活动引向深入。

　　督导组的工作在领导小组的领导下进行。省教育厅党组书记厅长、省委教育工委书记、领导小组组长霍健康亲自审定学校召开班子专题民主生活会的方案、对照检查材料，对督导组贯彻落实中央、省委精神提出指导意见和明确要求。学校各级党组织、党员、群众与督导组同频共振，共同推进活动深入开展。 省委活动办第二联络组对督导工作高度重视，李娟组长率队亲临工委调研、指导，督导组每次请示都得到明确的指导。

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