2016年2月29日至3月3日，省基础教育质量监测中心赴黔南州龙里县开展义务教育监测数据核实工作，并宣传基础教育质量监测工作。
　　
　　为全面把握我省基础教育质量的状况，科学诊断全省基础教育存在的问题及其原因，启动全省基础教育质量监测工作打好基础，2015年12月29日至30日，省基础教育质量监测中心在龙里县开展了基础教育质量监测试点工作。龙里县8个样本学校校长、八年级数学教师、班主任以及460名八年级学生参与了数学学业成绩及相关因素的现场测试（包括试卷测试和网上问卷测试）。现场测试结束以后，在统计监测数据处理和撰写监测报告过程中，发现部分学校填报的监测数据存在着一定问题。为确保监测数据的真实有效，省基础教育质量监测中心2016年2月29日至3月3日到对有关数据进行核对，先后赴龙里县民族中学等样本校，通过座谈询问、个别了解，随机走访校长、教师和学生等形式，对学校教学管理、学校基本情况、教师课堂教学、学生课堂学习和学业负担等情况进行现场核实。工作期间，省基础教育质量监测中心还向有关学校教职员工生宣传基础教育质量监测工作，取得了一定工作成效。
　　
　　省基础教育质量监测中心将于年底前完成龙里县监测报告编制和解读工作。

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