为不断提高全省职业院校教育教学质量，提高科学管理水平，我厅特邀请教育部全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会主任委员、全国高职高专教育人才培养工作委员会主任、教育部社区教育专家、职业教育知名专家杨应崧教授赴我省指导职业院校教育教学诊断与改进工作。
　　
　　10月15日上午，省教育厅在贵州建设职业技术学院学术报告厅组织召开了全省职业院校教学工作诊断与改进工作培训会，杨应崧教授为全省职业院校长及相关部门负责人共计300余人作题为《服务发展需求、提升治理能力、提高培养质量、激发创新活力》的专题报告。报告会上，杨应崧教授从什么是“诊断与改进”、为什么要“诊断与改进”、怎样“诊断与改进”以及诊改中的热点问题等四个方面，对教育部关于职业院校教学工作诊断与改进的有关文件进行了深入的解读，厘清了诊改和评估的关系，剖析了内部质量保证体系中的“五纵五横”的架构，还对职业教育诊改工作的组织实施提出了意见。杨教授的报告高屋建瓴、深入浅出，既有顶层设计的解读，又有操作层面的指导，更有先进理念的宣讲，对我省职业院校开展教学诊断与改进工作具有十分重要的指导意义。报告会由省教育厅职业与成人教育处调研员胡晓主持，胡晓在报告会总结时，对我省中高职院校的诊断与改进试点工作进行了整体安排部署。
　　

　　杨应崧教授作诊断与改进工作专题报告
　　

　　胡晓调研员部署我省职业院校诊断与改进试点工作

　　
　　杨应崧教授还考察了省人民医院护士学校，深入到该校生命科学馆、实训中心、阅览室、国家级示范校成果展厅等教学场所进行实地考察，高度评价了我省教育“9+3”行动计划在改善中职学校办学条件上取得的突出成绩，并对我省中职学校下一步改革发展提出了宝贵意见。
　　

　　杨应崧教授考察贵州省人民医院护士学校

(责任编辑：gzsedu_ymj)