为促进国家义务教育质量监测结果的应用，总结交流与共享阶段性成果，推进项目最终成果的成型，教育部基础教育质量监测中心于2018年1月22日-24日在山东省济南市召开“基于监测的督导能力建设”项目阶段性成果交流会。来自全国16个省(自治区、直辖市)的150余位教育行政单位负责人及相关人员参加了本次会议。教育部基础教育质量监测中心副主任胡平平和李凌艳出席会议并讲话，济南市教育局局长王品木出席会议并致辞。我省省人民政府督学顾问皮俊林及省基础教育质量监测中心相关人员参加了会议。

会上，李凌艳作题为“区域监测体系建设与结果应用探索与进展”的主旨报告，对区域监测体系建设及结果应用概况及教育部基础教育质量监测中心在此方面所开展的工作进行了介绍，并提出了三个要求：一是明确定位，做具有监测意识的现代督导、评估;二是确立一种思维，“不擅长”未必一定是弱势，方向对了，自主发展能动力才最终决定走多远;三是探索监测体系中各级的“为”与“不为”。胡平平就2017年国家教育质量监测地方服务工作探索和2018年地方服务工作的规划作一介绍。

特邀专家甘肃省政府参事李晶、上海市教育督导事务中心书记、副主任李如海、苏州市教育管理研究会会长兼秘书长、教育部校长培训中心兼职教授柳袁照在会上发言。

我省铜仁市万山区在会上作监测结果应用交流发言。