4月1日上午，全省2022年教育督导工作部署会以视频会议形式召开，省教育厅党组成员、副厅长周进同志出席会议并讲话。会议传达学习了郭锡文副省长在第七届省人民政府督学颁证仪式上的讲话，并就下一步如何做好全省今年的教育督导工作、加大教育督导改革力度进行研究部署。

会议指出，2022年，是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，也是深化教育督导体制机制改革的关键之年。今年，教育督导要紧紧围绕中心、服务大局，持续深化教育督导体制机制改革，为服务我省教育高质量发展和乡村振兴战略提供更加强有力的保障。

会议强调，今年的教育督导工作任务概括起来就是“123456”，坚持“一个中心”，教育督导今后几年都要服务于贵州教育高质量发展这一项中心任务，要学习好、领会好、贯彻好教育高质量大会及相关文件精神，明确教育督导中心任务，为贵州教育的高质量发展作出应有的贡献。把握好督政“两项任务”，这两项任务是对市级人民政府履行教育职责评价和对县级党政主要领导任职期间教育履职情况考核工作，要将政府履职情况、党政主要领导履职情况作为重大决策、表彰奖励、选拔任用的重要参考和依据，推动党中央、国务院及省委、省政府重大教育决策部署在各地落地生根。明确基础教育学段“三个重点”，分别是学前教育普及普惠、县域义务教育优质均衡、普通高中高质量发展督导评估三项重点。按照规划，今年要支持10个左右县（区）申请县域学前教育普及普惠国家督导评估，遴选4个县作为义务教育优质均衡试点培育县，各市、县要严格按照指标评估补齐短板弱项，确保各项指标和标准都能达到国家标准；普通高中高质量发展要围绕“优示范、强县中”开展督促指导，推动普通高中整体提升办学水平。强化“四个推动”，明确教育督导责任、任务、重点、效果，推动督导工作的制度化和体系化；提升教育督导队伍的业务能力和水平，推动督导工作的专业化和精准化；善于发现问题更要精准解决问题，推动教育督导的落地见效；在问责上见人见事，推动问责“长牙齿”。抓好“五个关键”。一是督“双减”，重点把握减负和提质的关系，在新阶段下实现义务阶段课后服务质量和教育教学质量的双提升；二是督校园安全，重点聚焦“一把手”“周调度”“网格化”及矛盾纠纷、非法侵害等六个方面落实情况。三是督省委省政府重大决策部署落地落实情况，督促政府把教育摆在优先位置；四是督校（园）长履职情况，全省各地中小学幼儿园校（园）长要在任期结束时接受一次综合督导评估。五是督教育教学常规管理，指导责任督学进校检查、推门听课、问诊把脉，督促学校做好教学常规和教科研常规工作。完成“六个要求”。要开展一次集中学习，召开一次反思回顾会，厘清一个工作思路，完善一支督导队伍，建立一套督导机制，至少开展一次督导问责。

省人民政府教育督导室办公室全体成员，各市（州）教育局分管负责同志、科室主要负责同志，相关县（市、区）教育局分管负责同志、股室主要负责同志参加了会议。