6月28日，省委教育工委副书记、省教育厅党组书记、厅长邹联克带领省教育厅机关第一党支部有关同志到荔波县瑶山瑶族乡红光村开展“双联双促”工作，并调研了解省教育厅派驻荔波县乡村振兴工作队工作开展情况。

邹联克首先来到联系户红光村江懂组何爱花家中，详细了解该户生产生活、学生就读等情况并送上慰问金。邹联克强调，帮扶干部要静下心来、深入群众，弄清村里现状，了解群众需求，找准发展症结，认真思考制定帮扶措施，不能“大水漫灌”，尤其是对待特殊家庭要“精准滴灌”，有针对性开展帮扶，切实提升帮扶成效。

随后，邹联克一行前往瑶山小学、瑶山幼儿园、红光村产业基地，调研了解学校建设发展和疫情防控、校园安全、食品卫生、“双减”等工作开展情况，以及红光村产业发展情况。

在随后召开的座谈会上，邹联克认真听取红光村党支部建设和村发展情况介绍，省教育厅派驻荔波县乡村振兴工作队工作开展情况汇报，以及州、县教育发展情况汇报和对省教育厅驻村工作、“双联双促”工作的建议意见。

邹联克指出，“双联双促”工作要真联真促。“双联双促”工作，是省委深入贯彻落实习近平总书记视察贵州重要讲话精神，勇于“闯新路”、着力“开新局”、主动“强新机”、全力“出新绩”的具体举措，是省委充分发挥省直机关在推进乡村振兴过程中的政治优势、组织优势和资源优势，全面推进乡村振兴、巩固拓展脱贫攻坚成果的有力抓手。厅机关第一党支部和红光村党支部要聚焦红光村李子产业发展、土地规划、污水处理等实际问题，共同研究制定帮扶事项和帮扶举措，切实把好事办实，把实事办好，办到群众心坎上。厅机关和事业单位各支部要与地方党委政府和驻村工作队多沟通联系，形成“厅领导+厅机关和事业单位党支部+驻村工作队+地方党委政府+村支部”合力帮扶的联动机制，使“双联双促”工作更具针对性、实效性、可操作性，努力实现“一抓多促”的良好效果。要结合教育系统的特点，统筹协调行业系统资源，优先推动解决群众关心关注的教育领域热点难点问题，对于一时难以推动解决的要加强政策宣传、做好解释说明，不断提升人民群众获得感和满意度。

邹联克强调，驻村工作要真心实意。要懂政策。驻村干部代表着党和政府的形象，驻村干部自身必须熟知帮扶政策，将党的利民惠民政策宣传到位、落实到位。要守规矩，驻村工作远离机关、直接面对群众，要时时处处事事不忘纪律作风，严格执行《贵州省乡村振兴驻村第一书记和工作队管理办法》规定要求。要转作风。放下架子、扑下身子，加强与村党支部和基层群众的沟通联系，深入了解掌握村情民情，以“一宣六帮”为抓手，谋划一些发展可持续有后劲、群众广受益真满意的产业和项目，抓实抓好各项工作。要珍惜驻村帮扶的机会，不断提升自身能力水平。要求实效。以群众所需、所急、所盼为出发点，着力在建强村党组织、推进强村富民、提升治理水平、为民办实事和传承优良作风上下功夫，大力推动乡村振兴各项工作开展。

邹联克强调，教育工作要久久为功。面对自身教育事业发展差距，荔波县要转变更新教育观念，在常规管理、教师发展等方面做好提升，促进学生全面发展；要系统谋划教育发展，既要放眼未来，又要立足现实，坚持稳字当头、稳中求进；要抢抓机遇争取支持，抓好国发〔2022〕2号出台、大力实施“七大提升工程”、强县中、新高考改革，以及省教育厅对口帮扶等等这些机遇优势，主动争取，主动对接，推动发展；要持之以恒抓好落实，静心守望教育热土，遵循教育规律抓发展，久久为功，善作善成，朝着高质量发展的方向不断前行。

黔南州教育局局长黄怡，荔波县委副书记、县长马登宏，县委常委、宣传部部长唐连江，县委常委、副县长、省教育厅驻荔波乡村振兴工作队副队长黄聂晋，副县长卢小泉，县政协副主席、县教育局局长覃炳能，瑶山瑶族乡有关负责同志陪同调研并参加座谈会。省教育厅派驻荔波县乡村振兴工作队临时党支部有关同志参加座谈会。