近年来，贵州大学深入贯彻“五育”并举育人理念，将体育工作作为立德树人的重要抓手，通过体制机制创新、活动载体拓展、校地协同联动等举措，形成了独具特色的体教协同育人模式，促进大学生全面发展。

深化体教融合机制，构建“三全育人”体育格局。一是顶层设计强化制度保障。成立校体育工作委员会，统筹制定《贵州大学关于加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》《学生体质健康水平提升三年行动方案》，构建“1+N+N”协同工作机制（1表示体育学院牵头，N个职能部门协同，N个二级学院落实），明确体质健康考核与教学周期匹配的锻炼总量要求；抓好抓实体育课、校园跑、《国家学生体质健康标准》测试、高水平运动竞训、团委体协活动、校内比赛“六条路径”，体育工作机制逐步完善；通过“政策导向+教学改革+课外促进+科研助力”全方位提升学生体质健康。建立党建联建机制，探索“医体融合”助力方案，提升师生自救互救能力，形成《“体医融合”联建服务活动方案》，常态化推进健康干预与急救培训。二是分层分类推进体育锻炼。大一、大二学生采用“30分钟体能课课练+40%身体素质考核”教学模式，增设大三、大四学生体育必修课；推行“阳光体育1小时”课外锻炼计划，设计“动起来-跑起来-静下来”三段式活动（热身操、校园跑、柔韧拉伸），结合“长征杯”校园跑等品牌活动，覆盖全校师生。校领导亲自抓，相关学院及部门协同抓，形成“校领导领跑、冠军领誓、师生同频”的常态化锻炼场景，学生自主锻炼意识显著提升。三是不断优化体育课程供给。突出体育健身，面向本科生开设144学时的必修课程，开设“民族传统体育竞赛与训练”等5门特色选修课，从2024—2025年春季学期起，鼓励全校同学加强体育锻炼，第四大节（16：40—18：30）原则上不排课，最大限度地把一天中的“黄金时段”留给体育锻炼。

创新“体育+”活动载体，打造多元育人场景。一是开设“一院一品”特色体育项目。各学院结合专业特色开展多样化活动，如法学院“体育赋能法治”定向越野赛、经济学院趣味竞技赛、计算机科学与技术学院体质提升班等，形成“哲思体悟·知行合一”“健康跑之星”等品牌，实现体育锻炼与学科实践深度融合，路径多元化促进学生体质健康水平提升，覆盖全校36个二级学院，累计举办活动超50余场次。二是联动大型赛事与日常活动。持续举办校级体育节、老年人运动会等大型活动，设置田径、足球、围棋等16个项目，吸引师生及离退休教职工超万人参与，并通过文艺表演、民族元素健身操等，不断强化铸牢中华民族共同体意识。第十八届体育节参与人数创历史新高，教职工广播体操比赛等成为展示师生良好精神风貌的重要窗口。三是科技赋能精准管理。引入AI技术设定晨跑里程基准，规定部分里程需在早晨7:40前完成，动态生成个性化锻炼方案，并通过APP记录数据，实现科学化、精准化管理。学生体测合格率同比提升20.36%，体测优良率同比提升10.01%，体测未达标学生专班辅导覆盖率达100%。

积极推进校地协同共建，服务地方体育事业发展。一是建设高水平运动队伍。与贵州省体育局深化合作，聚焦“操长拳 射山水”（体操、中长跑、拳击等，射击、山地户外、水上项目）特色项目，推进竞技体育“耐力型、灵巧型”人才培养，打造区域性体育品牌。近三年，体育类竞赛获国家级、省级奖项共计254项，均居全省高校首位，攀岩、滑板等项目人才输送成效显著。二是民族体育传承与创新。依托贵州民族传统体育资源，开设武术、民族歌舞健身操等课程，承办全国少数民族传统体育运动会项目，推动民族文化与体育融合。民族传统体育课程覆盖学生超5000人，相关赛事获国家级表彰3项。三是强化宣传引领。通过图片直播、微信公众号推送《健康指南》等方式，记录活动精彩瞬间，传播科学锻炼知识，营造校园体育文化氛围。校领导带领师生开启新学期首次晨跑，开展“书记校长与我面对面座谈会”，构建常态化沟通机制，提升学生获得感；校园跑、晨跑等活动社交媒体互动量超10万次，学生满意度达92%。