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2024年第二季度《政府工作报告》明确的重点工作推进目标表

发布时间: 2024-07-17 16:33 字体:[小中大]
序
号		 目标任务 二季度进度计划 二季度推进情况 完成状态
1 推进高等教育和职业教育办学思路、办学定位、办学模式、学科专业优化调整，聚焦重点领域深化产教融合、科教融汇、职普融通，推动“产业导师”更好服务产业发展，培养更多创新型、应用型人才。 1.完成选聘200名各类产业导师，聚焦“富矿精开”“六大产业基地”，加强产业导师与高校联动，全力推动新型工业化高质量发展。
2.组织申报“技能贵州”市域产教联合体项目3-5个。		 1.经组织申报、资格审查、资料评审、专家遴选、综合评议、公示等环节，确定选聘200多名产业导师；出台《加强产业导师团管理实施方案（试行）》，为产业导师工作的高质量开展提供制度保障；下达产业导师团经费120万元。
2.印发《省教育厅办公室关于进一步做好2024年贵州省职业教育“技能贵州”行动计划项目申报工作的通知》，组织完成市域产教联合体项目申报。目前，上半年线上评审及线下答辩工作已完成。		 已完成
2 2024届高校毕业生初次毕业去向落实率达到80%以上。 1.组织高校开展“高校书记校长访企拓岗促就业”专项行动。
2.组织高校开展校园招聘会100场。		 1.书记校长访企10302家，拓岗13.2万个。
2.各高校共举办校园招聘1500余场，提供岗位约20万个。		 已完成
3 深入实施“技能贵州”行动，大力推进“四项工程”，完成职业技能培训60万人次。 印发2024年职业教育“技能贵州”项目申报工作通知，明确2024年10个类别左右项目申报、评审时间。并对2024年上半年项目进行申报评审公布工作。 印发《关于进一步做好2024年贵州省职业教育“技能贵州”行动计划项目申报工作的通知》，明确10个类别项目申报时间、评审时间。目前，已完成上半年8个项目的评审工作，正在收集专家评审意见，评审结果按程序审议后公布。 已完成
4 结合人口变化趋势，精准测算、统筹推进基础教育学位供给保障，加大公办普惠性幼儿园和城镇中小学扩容建设力度，加快构建普及普惠、优质均衡的公共服务体系。 1.会同省各有关部门下达2024年中小学幼儿园项目第二批中央补助资金，统筹推进基础教育学位供给保障。
2.印发《关于切实加强城乡教育资源布局均衡协调配置的指导意见》，指导各地有力有序做好学位供给保障工作。
3.督促各地加快基础教育项目建设，有序增加基础教育学位。
4.实地调研指导普及普惠县创建情况。
5.印发《贵州省关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》（暂定名）。
6.督促民办教育发展省级专项资金及时拨付到位，对民办中小学教育发展省级专项资金的使用绩效等进行监管。
7.调度掌握各地各校春季学期学前教育、义务教育学生资助资金发放情况。		 1.5月底，省教育厅会同省财政厅下达2024年中小学幼儿园项目第二批中央补助资金56490万元，支持各地推进工程项目建设。调度全省各地加快推进省级民生实事项目建设，逐步扩大基础教育学位供给。
2.已草拟《关于切实加强城乡教育资源布局均衡协调配置的指导意见》，待省政府审定后印发。
3.4月以来，先后赴黔西市、湄潭县、镇宁县、水城区等地开展常态化实地督导调研工作，督促各地规范专项资金使用管理和项目建设，及时掌握各地项目推进情况，督促当地政府和有关部门形成工作合力，解决项目推进的困难，快速推进项目建设，有序增加基础教育学位。
4.继续以“优质园+优质教育集团+普及普惠创建县”的形式，由14所优质幼儿园及其所在教育集团对普及普惠创建县实施全覆盖指导，召开全覆盖指导工作调度会，推进创建指导工作。
5.积极推进构建优质均衡的基本公共教育服务体系，印发《贵州省新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案》，指导各地科学配置基础教育资源、实施学校建设标准化、提升基础教育质量、提升学校管理治理水平、提高教师队伍整体素质、深入推进素质教育、深化基础教育综合改革、加快推进基础教育数字化，切实推进基本公共教育服务均等化，不断满足人民群众“上好学”的美好愿望，办好人民满意的教育。      
6.民办教育发展省级专项资金（省对下）已于二季度拨付至各市（州），并对民办教育发展省级专项资金（省对下）使用情况进行调度。                                          
7.下发《省教育厅办公室关于做好2024年春季学期学生资助和营养改善计划有关工作的通知》，通过逐县调度、定期排查、全省通报、督查督办、台账管理和销号等方式，持续强化资金管理，督促各地将2024年春季学期学生资助和营养改善计划资金及时足额拨付到位。		 已完成
5 普惠性幼儿园覆盖率达84%，公办幼儿园在园幼儿占比达60%。 1.采取定期调度、月报台账等方式，督促各地加快推进50所公办幼儿园项目建设，力争二季度25所以上项目开工建设。
2.督促民办教育发展省级专项资金及时拨付到位，对民办学前教育发展省级专项资金的使用绩效等进行监管。		 1.50所公办幼儿园项目正在进行主体施工11所、主体完工10所、装饰装修及附属建设17所、设备安装2所，项目完工10所。       
2.二季度，已将民办教育发展省级专项资金（省对下）拨付至各市（州），并调度资金使用情况。		 已完成
6 支持赤水市、麻江县、荔波县创建国家义务教育优质均衡发展县。 组织对赤水市、麻江县、荔波县义务教育优质均衡创建工作开展过程性指导，重点指导各县对照工作方案，查找工作推进过程中是否有漏项、时间安排是否滞后、工作措施是否有针对性、部门责任分工是否清晰等。 印发《关于开展义务教育优质均衡发展过程性督导工作的通知》，组织专家队伍前往赤水市、麻江县、荔波县开展义务教育优质均衡发展过程督导检查工作，并召开义务教育优质均衡发展攻坚行动过程性督导反馈会暨专题任务部署会，及时反馈过程督导发现的问题和传达学习全国优质均衡发展督导评估专题会议精神，指导赤水市、麻江县、荔波县及时调整优化措施和加强创建力度，提高创建质量。 已完成
7 支持推动职业教育扩容提质、特色发展，有序推进贵州交通职业大学等4所高校设置，建设3—5个市域产教联合体和行业产教融合共同体。 1.指导贵州交通职业技术学院通过教育部考察评议。
2.组织申报“技能贵州”市域产教联合体项目3-5个。
3.印发2024年度中职（技校）招生任务工作的通知		 1.6月3日，教育部印发《关于同意设置贵州交通职业大学的函》，同意以贵州交通职业技术学院为基础设立贵州交通职业大学。
2.印发《省教育厅办公室关于进一步做好2024年贵州省职业教育“技能贵州”行动计划项目申报工作的通知》，组织完成市域产教联合体项目申报。目前，上半年线上评审及线下答辩工作已完成。
3.5月7日，印发《省教育厅办公室省人力资源和社会保障厅办公室关于下达2024年度中职（技校）招生任务并实施职业教育“黔匠班”人才培养工程和专业设置调整等工作的通知》。		 已完成
8 全面完成省市（州）共建本科高校管理体制改革。 力争6月底前促使遵义师范学院、安顺学院、铜仁学院完成债务承接主体变更，签订债务移交协议，剥离相关相应债务，实现上划“省管”。 1.5月7日，张敬平副省长带队赴安顺市就加快安顺学院债务处置工作进行现场督导；5月28日，省教育厅、省财政厅联合给安顺市人民政府下发《关于督办加快安顺学院债务处置工作的函》，督促尽快完成债务处置工作；6月13日，省教育厅、省财政厅督导组再次赴安顺市就安顺学院债务处置问题进行专项督导；6月14日，卢雍政主持召开安顺学院债务处置工作调度会，就如何推进安顺学院债务处置工作进行了安排部署，力争在2024年8月底前推动完成安顺学院管理体制改革工作。
2.6月18日，经过相关省直单位进行联合评审，认为遵义师范学院、铜仁学院符合管理体制调整为“省管”标准，已提交省政府常务会议审定。6月26日，经省政府常务会议审议，原则同意将遵义师范学院、铜仁学院2所共建高校管理体制由“省市（州）共建、以市（州）为主”，调整为“省政府统筹协调管理、省教育厅主管”的“省管”体制。		 未完成
9 深入实施理工科学科专业建设强化行动，优化学科专业布局，理工科本科在校学生占比不低于32%。 1.将各学校申报的理工类学位授权点梳理，力争申报理工科学位点20个左右，按照要求报国务院学位委员会。
2.相关学校提供新设专业合格评估相关材料，省学位办组织专家进行评审。
3.印发通知，启动当年度本科专业评估，召开指标体系研讨会议，推进理工科专业建设。		 1.根据《教育部关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，我省新增本科专业学位授权点34个，其中工学18个、理学7个。
2.对全省24所本科高校的51个专业组织开展2023年普通本科高校新设专业合格评估，目前正在进行结论审议。
3.4月，印发《省教育厅办公室关于开展2024年普通本科高校专业评估工作的通知》，对数据科学与大数据技术、地理科学、软件工程、财务管理、动画、公共事业管理六个专业开展评估；制订了《贵州省2024年普通本科高校专业评估工作方案》，并于4月19日召开了专业评估指标体系专家研讨会，根据各专家组议定形成的指标体系，在5月启动了2024年普通本科高校专业评估系统填报工作。目前，各高校正在系统中进行填报。		 已完成
10 支持高校 “双一流”建设。 将贵州大学申报博士学位授权点有关材料报国务院学位委员会，助推贵州大学学科专业进一步优化。 已推荐贵州大学电子信息、社会工作、安全科学与工程、材料与化工、环境科学与工程、冶金工程、农业、兽医、马克思主义理论等9个博士点至国务院学位委员会，目前国家层面正开展评审工作。 已完成
11 加强与高水平大学交流合作，推动提升我省高校办学质量。 1.下发项目通知，启动报名工作。
2.细化完善方案，依托相关高水平大学，举办第一期厅处级干部政治能力提升专题培训班。       
3.印发省教育厅“大合作交流”工作机制通知，完善相关工作机制；按照省委省政府相关要求和年度工作计划，持续跟进、督办重庆市、四川省等相关战略合作协议推进情况。
4.报请省人民政府与上海财经大学签署省校战略合作协议；草拟贵州省人民政府与华东师范大学战略合作协议并向有关部门征求意见；印发我省高校柔性引进高层次人才的有关意见。		 1.下发《关于启动实施2024年贵州省地方公派中小学英语骨干教师赴新加坡研修项目的通知》《关于启动实施2024年贵州省地方公派中小学、幼儿园骨干校（园）长赴新加坡研修项目的通知》《关于启动实施2024年贵州省地方公派新加坡高水平大学访问学者项目的通知》《关于开展2024年贵州省地方公派新加坡科技设计大学科技与设计理学硕士项目的通知》《关于组织开展2024年全省教育综合行政管理能力提升海外研修项目的通知》。其中，省地方公派中小学英语骨干教师赴新加坡研修项目已开展选拔考试并确定选派人员，并于6月8日前往新加坡开展为期3月的学习。
2.我厅及时与南京大学、江苏第二师范学院对接，制定完善了培训工作方案，分步计划于2024年组织开展处级干部、青年干部及各县（市、区）行政部门负责人履职能力提升培训班，依托江苏有关高水平大学优质资源精心设置干部培训课程，培训工作拟于近期开展。
3.组建厅对外合作交流专项工作组，印发《省教育厅对外合作交流工作机制方案》；全面实施“大合作”机制，高质量完成复旦大学、上海财经大学、华东师范大学等高校到黔调研接待有关事宜，高质量完成省委、省政府主要领导会见、省校合作协议签署、在外考察等事项，重点推进我省与复旦大学、上海财经大学、华东师范大学省校合作。
4.2024年3月，省人民政府与上海财经大学签署省校战略合作协议；2024年5月，贵州省人民政府与华东师范大学签署战略合作协议；2024年3月，印发我省高校柔性引进高层次人才的有关通知。		 已完成
12 开展学生心理健康教育和千万师生阳光体育运动，强化校家社协同，促进学生身心健康。 1.组织开展全省教育系统学生心理健康工作专干业务能力提升培训，组织全省各级教育行政部门、各大中小学校开展学生心理健康宣传教育工作。
2.组织各地各校开展千万师生阳光体育运动，并定期调度。
3.修改完善并印制《家校沟通100问》。		 1.4月24日，召开全省学生心理健康工作培训暨部署会，解读了《贵州省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案（2024-2026年）》，重点安排部署2024年学生心理健康工作，并开展学生心理健康工作培训。6月17日至19日，对全省心理健康工作专干进行理论水平及业务能力培训。４月24日，印发《省教育厅办公室关于开展全省大中小学校“5.25心理健康教育月”活动的通知》，5月22日举行全省心理健康宣传教育月启动仪式，此次活动首次覆盖全省大中小学生开展心理健康宣传教育，也是首次覆盖全月的心理健康宣传活动。
2.2024年4月至11月，组织全省中小学开展大课间体育活动案例评选。截至目前，已举办校园足球高中联赛三轮精英比赛，小学篮球省级比赛、小学足球四级联赛总决赛等赛事、举办第五届初中足球特色学校教学观摩展示和高中体育优质课评选展示活动，协调多彩贵州、天眼对校园足球进行图文宣传，通过贵州省学生体育协会微信公众平台开设校园足球专栏进行实时报道。
3.已完成《家校沟通100问》三审三校相关工作并按程序印制。		 已完成
13 统筹实施“特岗计划”完善农村教师队伍补充机制，以县为单位深入开展“国培计划”，强化师德师风建设，提升教师队伍整体素质。 1.开展“国培计划”实施单位遴选工作。
2.制定2024年度特岗教师招聘实施方案，就“特岗计划”招聘相关工作进行安排。		 1.确定2024年“国培计划”项目招标代理机构，完成“职教国培”项目招标相关工作。
2.印发《贵州省2024年“特岗计划”实施方案》，组织开展我省特岗教师招聘笔试考试有关工作。		 已完成
14 完成高职院校“订单班”就业1.8万人、专升本1.2万人。 1.按照通知要求，收集各校与企业签订“订单班”协议。
2.统一组织文化课考试；划定文化课成绩分数线；组织考生填报志愿；普通高校组织专业课考试；开展录取工作。		 1.根据《关于高职院校“订单班”就业1.8万人任务的工作提示》，已收集各校与企业签订“订单班”协议。目前，已完成高职院校“订单班”就业8700余人。
2.目前，专升本招录已全部完成。		 已完成
15 增强教育质效，新建、改扩建60所城镇义务教育学校，新增学位5万个以上，引进1500名以上省外校长、教师开展教育教学帮扶。 1.采取定期调度、实地查看等方式，督促各地加快推进60所城镇义务教育学校项目建设，督促各地加快项目建设进度，力争二季度30所以上项目开工建设。
2.下发2024年粤黔教育帮扶工作要点；收集各职业院校帮扶工作方案；指导各高校教师引进计划落实；推进省外教师、校长到我省开展帮扶工作；做好帮扶双方学校工作对接，了解需求。		 1.60所城镇义务教育学校项目正在进行主体施工6所，主体完工12所、装修施工25所、设施设备安装1所、项目收尾2所，项目完工14所。
2.一是粤黔教育协作。与广东省教育厅共同下发《2024年粤黔教育协作工作要点》，指导双方在学校结对协作、教师交流培训等工作中落实落细。目前，广东省选派到我省的帮扶人才共399名。二是职业院校帮扶。各职业院校帮扶工作方案已收集完成。目前，全省53所职业院校已陆续完成省外合作学校（企业）选派121名教师（专业技术人员）到校对专业建设、实训基地建设、教师培训、技能大赛指导等学校建设方面开展帮扶工作。三是高校对口帮扶。根据省内高校列入教育部对口支援计划、博士授予单位、硕士授予单位和部省合建高校等情况，将2024年引进挂职帮扶人员数量指标（100名）分解到各高校，通过建立挂职帮扶人员跟踪管理考核制度，形成引进人才的闭环管理，充分发挥引进人才效应。目前，我省高校已柔性引进人才36名。四是师范教育协同提质计划、省外师范院校师范生实习。积极沟通对接，在教育部中小学校长培训中心举办“组团式”高中校长培训班；印发《省教育厅办公室关于实施2024年国培计划“一对一”精准帮扶培训项目的通知》，召开工作启动会并作工作安排，指导有关学校聘请引进100名左右省外教育专家到我省参与开展相关帮扶工作。目前，已通过“一对一”帮扶落实100名省外专家帮扶我省中小学（幼儿园）。五是部属高校县中托管帮扶项目。目前，已落实2名教师驻校任教。将督促相关学校加强对接，秋季学期引进驻校教师任教。		 已完成
16 优化托幼服务，新建、改扩建50所公办幼儿园，新增学位1万个以上。 采取定期调度、月报台账等方式，督促各地加快推进50所公办幼儿园项目建设，力争二季度25所以上项目开工建设。 50所公办幼儿园项目建设项目正在进行主体施工11所、主体完工10所、装饰装修及附属建设17所、设备安装2所，项目完工10所。 超额完成


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