省教育厅关于省政协十二届四次会议第3040号提案的答复

李强委员：

您提出的《关于加强青少年思想道德和理想信念教育的建议》收悉，感谢您对贵州教育及贵州青少年成长的关心。经研究，现答复如下：

关于提案中建议由教育部门精选贵州杰出英烈如邓恩铭、冷少农等英雄烈士红色家书经典育人、有教育意义的部分，编辑成书作为学校思想道德教育教材，发到各级各类图书馆，尤其是学校图书馆，大力推进红色教育进校园，激发青少年爱国思想，坚定理想信念，立德树人。

《出版管理条例》（2001年12月25日中华人民共和国国务院令第343号公布　根据2011年3月19日《国务院关于修改〈出版管理条例〉的决定》修订）第三十条规定：“中学小学教科书由国务院教育行政主管部门审定；其出版、发行单位应当具有适应教科书出版、发行业务需要的资金、组织机构和人员等条件，并取得国务院出版行政主管部门批准的教科书出版、发行资质。纳入政府采购范围的中学小学教科书，其发行单位按照《中华人民共和国政府采购法》的有关规定确定。其他任何单位或者个人不得从事中学小学教科书的出版、发行业务”。

《教育部关于印发〈中小学教材管理办法〉〈职业院校教材管理办法〉和〈普通高等学校教材管理办法〉的通知》（教材〔2019〕3号）中《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》第四条均明文表述：“思想政治（道德与法治）、语文、历史课程教材，以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全、民族、宗教等内容的教材，实行国家统一编写、统一审核、统一使用”。

因此，从法律层面上，省级教育行政主管部门不具备该类型教材编写资质。

习近平总书记指出，坚持服务青少年的正确方向，着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，支持和帮助青少年成长成才，团结教育广大青少年听党话、跟党走。2021年2月，习近平总书记考察贵州时强调，要结合即将开展的党史学习教育，从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前 ，走好新时代的长征路。3月7日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时强调，要通过在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。党的十八大报告首次把“立德树人”作为教育的根本任务。习近平总书记指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。教育是国之大计、党之大计。

长期以来，贵州教育全面贯彻党的教育方针，立足贵州省情和实际办学，坚持立德树人根本任务，紧抓思政课这一落实立德树人根本任务的关键课程，将培育和践行社会主义核心价值观落细落小落实。2020年，按照《省委教育工委 省教育厅关于开展贵州省教育系统“理想信念教育基地”申报工作的通知》要求，省委教育工委、省教育厅以各级各类学校已建设完成的各类党员教育基地、爱国主义教育基地、红色教育基地等为基础，评选出22家单位作为教育系统“理想信念教育基地”。同年，为加强全省教育系统爱国主义教育，印发《全省教育系统新时代爱国主义教育实施方案》至各市（州）教育工委（教育局）及各高等院校。全省教育系统结合青少年特点，坚持在改进中加强、在创新中提高，及时更新教学内容、丰富教学手段，不断改善课堂教学状况，采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等，取得了积极成效。当前正在开展的党史学习教育中，全省教育系统以加强青少年“四史”学习为切入点，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。注重发挥“清明节”“五四青年节”等特殊节日的教育意义，特别是引导全省青少年通过课堂学习、爱国主义教育基地接受教育，发挥各地红色文化资源，做好邓恩铭、王若飞等著名历史英雄人物先进事迹学习，编排了《邓恩铭》等红色剧目在全省大中小学进行线上线下演出，并邀请革命英烈和英雄模范人物代表等走进校园、走进课堂，润物细无声地在青少年头脑中开展思想道德教育和理想信念教育。

今后，贵州教育仍将注重挖掘和运用贵州各地红色文化资源，进一步丰富思想政治教育内容和形式，融合贵州发展历史脉络，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导青少年增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入贵州经济社会发展大局中，融入到坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。