为有效开展好“四帮四促”等活动，我厅将定点联系帮扶点纳雍县作为我省教育部—儿基会师训项目县，于2011年8月下旬，对纳雍县76名幼儿教师进行了5天的全员培训。培训结束后，进行了培训后跟进指导。这是省教育厅扎实开展“四帮四促”等活动的一项重要内容，致力于提高纳雍县幼儿教师的教育教学能力和水平。

　　受联合国儿基会和教育部师范司委托，由省教育厅、中国学前教育研究会承担本次培训。为使培训取得实效，一是做实培训方案。对纳雍县幼儿园教师培训需求进行调研，坚持以幼儿教育的特点为基础，针对纳雍县幼儿教育出现的问题，精心设计培训方案；二是采取灵活的培训形式。坚持专题讲座与研讨相结合，理论传授与实践经验交流相结合的形式扎实开展培训，不断创新培训模式，提高培训效益。通过创设情境，展示幼儿各领域的教学内容与设计，引导参训教师在活动和体验中反思自己的观念与行为，在交流中学习与分享他人的长处，碰撞出新的思想和火花，从而实现自我提高；三是转变教学理念。提出幼儿教师在执教中要以《幼儿园教育指导纲要》为指导，选择教育的内容要来源于幼儿生活，促进参训教师转变教学理念和教学方式，提升教育质量；四是做好信息反馈。及时了解培训过程中出现的新情况、新问题，并对培训内容进行调整。

　　本次培训取得了较好效果。通过培训，76名幼儿教师对教育教学方法做了思考、讨论和总结。参训教师在所写的学习心得中，表达了对参加此次培训的感受与评价。“此次培训以一流的教师，现代的理念，广泛的视角，激情的讲座吸引着我们”，“教授们的一席席情景创设，让参训教师耳目一新，如沐春风”，“专家引领，提升了我们的理论素养；实践考察，找到了我们幼儿教育的突破口”。

　　培训结束后，为做好培训后的跟进指导，中国学前教育研究会充分发挥信息技术手段，开辟了交流空间，让学员的学习在集中培训结束后得到延续，让专家和学员们继续保持联系，提高了培训的效率和质量。

（厅师范处  供稿）
 
 
 

 
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