2014年4月13日至18日，教育部调研组一行12人分A、B两组分别赴务川、沿河、松桃、玉屏和关岭、紫云、三都、南明自治县（区）调研。调研组人员由教育部民族教育发展中心马佳老师率领，中央民族大学师生参加，到相关自治县（区）中小学实时听取教师授课，与县教育局分管领导，教研、基教、政工等机构负责人座谈，了解以数学教学为主的理科教学的相关情况。

　　近年来，教育部民族教育司、民族教育发展中心十分关注民族地区提高理科教学质量的问题。调研组所到之处，了解留守儿童营养餐和教师待遇等影响教学质量的相关因素，与师生探究义务教育阶段数学教学中存在的问题，分析课程标准设置是否合理，鼓励教师提出数学教学中的问题，询问教师在教学中遇到问题是怎样寻求教研机构帮助解决的。厅民教处工作人员积极服务，严格按中央八项规则要求搞好调研接待工作。

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