省教育厅驻荔波同步小康工作队在行动——授人以鱼更授人以渔扶贫更扶智

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　　8月19日，荔波县17名初中毕业学生，经过8个多小时的颠簸路程，从荔波县甲料村、大土村、水维村、威岩村、水丰村等贫困村来到了贵州省机械工业学校，开始他们三年的中职学习之路。在贵州省机械工业学校308会议室，省教育厅驻荔波同步小康工作队副队长黄克勇，贵州省机械工业学校副校长徐国庆、校长助理潘树兰、学校相关部门负责人以及工作队队员，与荔波贫困学子和家长进行交流，黄克勇副队长和徐国庆副校长勉励同学们好好学习本领，掌握技术，用自己的勤劳和智慧改变命运，为家乡与全国同步实现小康社会作出贡献。
　　
　　荔波县既是革命老区，又是典型的少数民族贫困地区。今年4月份，在省委组织部、省直机关工委的统一部署，省教育厅党组组建了同步小康驻村工作队到荔波县开展驻村扶贫工作。工作队中有9人到村担任第一书记或者是驻村干部。驻村以来，工作队按照“真蹲实驻、真帮实扶、积极主动、扎实工作”的工作要求，迅速摸清村情、民情，以“立足脱贫为核心、抢抓攻坚机遇、提升村民整体素质、努力实现同步全面小康”为目标，全方位调动群众的内生动力，在脱贫攻坚工作上迈出了坚定步伐。
　　
　　一、深入调研、摸清致贫原因
　　
　　驻村以来，队员们深入群众，一边积极走访调研，一边认真讲解精准扶贫政策，在调研过程中发现，贫困群众普遍存在“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的情况。驻村队员、佳荣镇甲料村第一书记黄家应从村支书和外出务工的村民了解到，由于没有技术，外出务工村民只能在邻近的广西从事砍伐树木等繁重的体力劳动，不仅每天要工作十几小时，劳动报酬不足100元，而且工作不好找、不稳定等。在走访调研中，驻村队员们充分认识到要想拔掉“穷根”，就得让贫困地区的孩子接受良好教育，让他们掌握一技之长。
　　
　　二、积极宣传精准扶贫政策
　　
　　“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位，“治贫先治愚”决定了教育扶贫的先导性功能，“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。省教育厅驻村工作队充分发挥自身资源优势，积极作为，认真宣传精准扶贫特别是教育精准扶贫的政策方针。在中高考还未开始前，省教育厅荔波驻村扶贫工作队了解了所在贫困村中高考考生的基本情况。
　　
　　三、真抓实干、帮助解决群众困难
　　
　　积极动员职业院校参与到教育扶贫攻坚行动中。7月8-9日贵州省机械工业学校校长武斌儒到荔波县访贫问苦时，积极为他们升学出思路、找点子，助贫困家庭学生一臂之力。驻村副队长黄克勇希望贵州省机械工业学校能够为荔波县贫困学子提供无忧上学机会，让寒门学子们能够学习知识、掌握技术，通过最终实现入学一人、致富一人、脱贫一家。武斌儒校长表示愿意为荔波县学子免除住宿费、书费等费用，为贫寒学子打开求学的大门。随后，驻村工作队队员们深入家庭困难的学生家中，鼓励家长支持孩子继续学习知识和技能，同时介绍了贵州省机械工业学校在教育精准扶贫的基础上还免除了住宿费、书费等费用，为贫困学子解决了报名时的经济困难。经过大家共同努力，8月19日，17名贫困家庭学生乘坐四辆私家车和荔波县教育局支持的一辆金杯车，免费送学子们到贵州省机械工业学校报到。
　　
　　“授人以鱼更授人以渔”，“一技在手，终身受益”。教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用，可说是根本性的、可持续的。荔波驻村扶贫工作队通过自身努力，结合自身优势鼓励贫困地区的孩走出山区，帮助贫困群体脱贫致富，实现人民群众的小康梦。