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贵州大学打造“红映溪山”思政品牌提高学校思想政治工作水平
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近年来,贵州大学坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂育人,对照“六要”标准和“八个相统一”要求,突出党建引领思政课程高质量发展,打造“红映溪山”思政品牌,通过“溪山铸魂行动”“溪山芳林行动”“溪山春雨行动”,构建“三全育人”“五育并举”育人体系,做好新时代高校思想政治工作。学校《坚持“12345”工作思路做好大学生思想政治教育》被中国思想政治工作研究会评为2024年度基层思想政治工作优秀案例,并由学习出版社集结出版。

开展“溪山铸魂行动”,探索立德树人新路径。一是突出党建引领。以学校党委入选首批“全国党建工作示范高校”为契机,持续推进“校党委理论学习中心组网上读书班”和中心组列席旁听工作,创新开展“红映溪山·研学行动”“红映溪山·讲学行动”“红映溪山·联学行动”。二是推动思政课程与课程思政同向同行。出台《贵州大学“课程思政”课堂教学改革实施方案(试行)》《贵州大学课程思政教学质量评价方案(试行)》,精心打造课程思政示范专业核心课程,《国际战略学》和《农药化学》两门课程分别入选2021年教育部普通本科教育、研究生教育课程思政示范课程。落实落细“开学第一课”相关工作部署,推动高校党委书记、校长结合开学典礼、毕业典礼讲好启智润心与价值塑造相契合的“思政大课”,推出“青春与信仰同行”主题毕业党课等。充分发掘和运用贵州丰富红色文化、阳明文化、民族文化和历史文化资源,构建“立体、全面、深入、持续”的思政教育体系,精心打造“艺术思政课”《自信担当之美》,不断提升思政课质效。连续举办八届“高校青年·思想论坛”,邀请全国高校青年结合学习和生活实际,深入学习思考习近平同志2011年5月9日视察贵州大学时的重要讲话精神,出版文集《溪山青语》。三是创新实践育人模式。结合专业学科特色,打造“移动思政课堂”,开展“田野思政”,依托贵州大学12个农村支柱产业专家团队、导师科研项目和社会实践项目,建立“产业、专家、基地、博士村长”工作模式,主动服务地方经济社会发展,让青年学子在服务中锻炼本领、成长成才。

开展“溪山芳林行动”,建好管好关键队伍。一是构建专兼结合的师资队伍体系。坚持以德立身、以德立学、以德施教,广泛汇聚思政力量,开展“书记校长与我面对面”座谈会,把学校领导、管理人员等共同纳入思政队伍行列,做到全员育人、全程育人、全方位育人。二是抓师德师风品牌建设。印发《贵州大学师德师风专项教育和治理工作实施方案》等,严格落实师德失范“一票否决”等行为处理及报告制度,组织开展“我心目中的好导师”“国华奖优秀教师”评选等活动,引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,为思政队伍营造出良好的生态环境。三是打造高素质辅导员队伍。实施辅导员职业能力提升工程,建立辅导员职业导师制,充分发挥资深思政工作者传帮带作用。持续组织开展辅导员素质能力大赛、辅导员培训、优秀工作案例征集、最美辅导员、辅导员专项课题等“溪山明道”辅导员素质能力提升系列活动,不断提升辅导员的理论水平、专业素养和业务能力。

开展“溪山春雨行动”,推动思政教育走进学生心坎。一是主动关怀。实行宿舍网格化管理,对所有入学新生进行心理排查,建立心理档案。重点关注有心理问题及障碍的学生,坚持“一月一排查”“一人一档”“一人一策”,建立台账,形成了“三个一”心理危机防控体系。在排查中实施“早发现、早评估、早治疗、早干预”的“四早教育”机制,实现学生心理危机防控工作的系统化开展。二是主动服务。学校秉持“以学生为中心”理念,持续推进“七进”工作,定期召开“书记校长与我面对面”座谈会,建立五级联动值班制度,扎实开展“一站式”师生事务服务中心平台建设,不断提高办事效率和服务质量。三是主动“发声”。以“溪山融媒中心”建设为载体,强化网络赋能,建强网络文化阵地,积极打造“四微一报一网一朵云”融合媒体平台,建成“班—院—校”三级联动的网宣员队伍,通过“易班”“贵研新声”“贵大青年”等多平台,充分发挥网络育人工作实效。