2025年11月9日至14日，贵州省教育厅组织专家组对首批4所参评高职院校开展办学能力评价现场考察工作。此次评价工作始于10月21日至11月6日的前期线上材料评审阶段。该阶段由常态监测工作小组与专家组分工协作，从办学条件和教学工作两个维度，对参评院校的申报材料进行了全面审查，为后续现场考察奠定了坚实基础。本次现场考察共选派18名专家，涵盖国家、省外、行业企业及省级四个层面，分两组同步开展工作。其中，第一组负责考察贵州装备制造职业学院和贵州电子信息职业技术学院，第二组负责考察贵州水利水电职业技术学院和毕节职业技术学院。

为强化过程监督，省教育厅为每组配备省级观察员，对考察全程进行跟进与督导。国家观察员、教育部高等职业教育评价专门委员会主任、中山大学原校长黄达人与教育部职业教育发展中心质量监测与指导处处长周凤华莅临指导。

在各校为期三天的深入考察中，专家组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、访谈座谈、随堂听课等多种方式，聚焦人才培养关键环节，对学校人才培养的关键指标和核心要素进行重点核实，对教学场所、实训基地、高技能人才基地等各类教育基地进行现场考察，并与学校进行深度沟通交流。

高等职业学校办学能力评价专家见面会

在贵州水利水电职业技术学院举行的专家见面会上，省教育厅职成处付颖纯处长主持会议，标志着对该校的现场考察正式启动。随后的反馈会上，黄达人对贵州高职教育近年来的发展成就给予高度评价，指出贵州高度重视职业教育发展，在服务区域经济和支撑产业发展上发挥了重要作用，贵州要打造全国职业教育的高地。周凤华对专家组工作提出了具体指导意见，为后续评估工作提供了重要参考。省教育厅副厅长张命华在讲话中强调，所有参评学校要坚持以评促建、以评促改，切实推动高职教育内涵式发展。

考察期间，各参评学校高度重视、精心组织，以积极开放的态度配合专家组工作。学校领导全程参与，各部门通力协作，为考察工作提供了有力保障。各校均表示，将以此次考察为契机，认真听取专家组意见建议，把评估整改成果切实转化为推动学院内涵式建设和高质量发展的动力，不断提升办学水平和育人质量。

此次现场考察工作组织严密、推进有序，取得了预期成效。通过全面深入的实地评估，专家组对各参评学校的“五金”建设情况有了更准确地把握，为客观评价学校办学能力、推动贵州省高等职业教育高质量发展提供了有力支撑。此次考察不仅为首批参评院校提供了专业指导，也为后续全省高职院校办学能力评估工作积累了宝贵经验，奠定了坚实基础。