6月14日，省教育厅召开民族地区基础教育质量提升行动计划2024年第二次项目推进会。省教育厅二级巡视员谢旌出席会议并讲话。

谢旌强调，各市（州）、项目县和项目学校要进一步深刻理解项目实施的价值意义，落实好各方职责任务。一要进一步强化市（州）教育局的管理服务责任；二要进一步加强和改进项目县的管理服务工作；三要进一步落实项目学校的项目实施主体责任；四要切实发挥好高校的专业支持服务作用；五要切实加强各方沟通协调，明确职责分工，共同推进项目建设工作。并对下一步做好评估验收工作提出明确要求。

谢旌指出，民族地区基础教育质量提升行动计划项目是着力质量提升的专业服务项目，要深入学校，走进课堂，了解教师，分析学生，围绕项目建设的重点领域和关键环节，开展点对点、手把手指导，切实帮助我们的项目学校和专题课题完成项目建设任务，实现项目确定的预期目标任务，整体提升学校质量和特色发展，切实发挥项目先行先试、示范引领的作用。