贵州省2020年教育年鉴

贵州年鉴·教育卷

【全省教育事业发展概述】2020年，全省各级各类教育事业发展概况：

小学6855所，比上年减少88所；在校生3972666人,比上年增加89675人；招生648934人，比上年减少38675人；专任教师216022人（其中，高中阶段毕业及以上学历的214830人），比上年增加3284人，小学适龄儿童入学率为99.91%，比上年提高0.26个百分点。

初中2020所（包括550所九年一贯制学校），比上年增加12所；在校生1780696人，比上年减少12107人；招生593658人，比上年增加31810人；专任教师128990（其中，高等学校专科毕业及以上学历的128887人），比上年增加766人。

幼儿园11017所，比上年增加332所，在园幼儿1588464人，比上年增加43218人；教职工164152人，比上年增加7144人，其中专任教师94064人，比上年增加3351人。

工读学校21所，比上年减少1所，在校生1283人，比上年减少646人，专任教师318人，比上年减少2人。

特殊教育学校77所，比上年持平，特殊教育在校生42053人（包括随班就读29410人），比上年增加3111人，专任教师1981人，比上年增加59人。

普通高中471所，比上年增加3所，普通高中在校生975235人，比上年减少16837人，招生331313人，比上年增加6293人；专任教师69086人（其中，高等学校本科毕业及以上学历的67973人），比上年增加987人。

中等职业学校184所，比上年减少1所，在校生403573人，比上年减少34548人；招生145981人，比上年减少8726人；教职工20046人，比上年减少930人，专任教师16630人，比上年减少840人。其中：普通中专学校63所（中等技术学校62所，中等师范学校1所），在校生138452人，招生45308人，教职工6226人，专任教师4675人；成人中等专业学校5所，成人中等专业教育在校生40409人,招生13711人，教职工1320人，专任教师1036人；职业高中学校116所，在校生224712人，招生86962人，教职工12389人，专任教师10826人；其它机构有教职工111人，专任教师93人。

研究生培养单位10个，在校生27668（其中，博士生1469人，硕士生26199人），比上年增加3992人；招生11078人 （其中，博士生468人，硕士生10610人），比上年增加2492人。

普通高等学校75所（其中，本科院校29所（含8所独立学院），专科院校46所），比上年增加3所，在校生840249人（其中，本科394044人，专科446205人），比上年增加74504人；招生277686人（其中，本科108728人，专科168968人），比上年增加16211人；专任教师39418人，比上年增加1665人。

成人高等教育在校生92726人，比上年增加648人，其中，3所成人高等学校在校生5111人，普通高等学校举办的成人在校生87615人。专任教师91人，比上年减少251人。

注：1、中学包括初级中学、九年一贯制学校、职业初中、完全中学、高级中学、十二年一贯制学校

    2、教职工为中学学校教职工人数，专任教师为初中、高中课程任课教师数

注：教职工为小学学校教职工人数，专任教师为小学课程任课教师数

（段志茹）

【省委教育工作领导小组第一次全体会议召开】7月2日，省委常委、省委宣传部部长、省委教育工作领导小组组长、省委教育工委书记卢雍政主持召开中共贵州省委教育工作领导小组第一次全体会议，学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的教育方针，传达学习中央教育工作领导小组第十次全体会议精神，审议省委教育工作领导小组工作规则、省委教育工作领导小组2020年工作要点和关于新时代学校思想政治理论课建设、加快构建高校思想政治工作体系等文件，研究学校安全工作特别是遏制学生自杀多发势头的措施。省委教育工作领导小组成员，省委教育工委、省教育厅相关负责同志参加会议。                 （吴作然、王涛、肖铭）

【省委教育工作领导小组第二次全体会议召开】11月25日，省委常委、省委宣传部部长、省委教育工作领导小组组长、省委教育工委书记卢雍政主持召开中共贵州省委教育工作领导小组第二次全体会议。省政府副省长、省委教育工作领导小组副组长胡忠雄出席会议。会议审议了《教育部 贵州省人民政府关于整省推进职业教育扩容提质高质量发展的意见（送审稿）》《贵州省贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>工作方案及工作清单（送审稿）》，听取我省高考改革相关工作情况汇报。省委教育工作领导小组成员，省委教育工委、省教育厅和省相关部门相关负责同志参加会议。

（吴作然、王涛、肖铭）

【2020年全省教育工作会议召开】1月20日，2020年全省教育工作会议在贵阳召开。省委教育工委副书记、省委教育工作领导小组秘书组组长、省教育厅党组书记朱新武出席会议并作讲话。省教育厅党组成员、厅长邹联克作工作报告。省委教育工委委员、正厅长级督学王碧海传达贵州省十三届人大三次会议和省政协十二届三次会议精神及2020年全国教育工作会议精神。会议由党组副书记、副厅长鞠洪主持。会议传达了2020年全国教育工作会议和全省“两会”精神，回顾总结了过去一年工作，分析研判了当前全省教育工作面临的形势，研究部署了2020年教育工作，强调要按照“1234”工作思路（即：坚持一个统揽、关注两个焦点、突出三项重点、抓好四项保障），抓好30项重点工作，以实干实绩体现初心使命，诠释对党的绝对忠诚。

（吴作然、王涛、肖铭）

【2020年全省教育经费概述】2020年，全省教育经费总投入1,447.94亿元，比上年增长6.29%。其中：国家财政性教育经费1,244.33亿元，比上年增长7.41%，占教育总投入的85.94%。一般公共预算安排的教育经费1,189.49亿元，比上年增长3.36%（其中中央专项资金182.8亿元，比上年增长7.3%）。政府性基金预算安排的教育经费（含专项债券）52.08亿元，比上年增长863.65%。民办学校中举办者投入经费5.22亿元，比上年增长57.17%。捐赠收入2.42亿元，比上年增长58.91%。事业收入157.83元，比上年增长1.31%。其他教育经费38.14亿元，比上年减少11.62%。

2020年，贵州省国家财政性教育经费占地方生产总值的比例为6.99 %，与上年增加0.08个百分点；一般公共预算教育经费占一般公共预算支出的比例为18.71%，比上年增加了0.86个百分点；全省一般公共预算教育经费1074.01亿元，比上年增长1.17%。（以上数据为初步统计数据，待教育部审定后预计于5月下旬提供最终数据）

（潘 龄）

【高质量打好教育脱贫攻坚收官战】在省委、省政府的坚强领导下，省教育厅始终坚持以教育脱贫攻坚统揽全省教育事业发展全局，紧扣“义务教育有保障”目标，按照“抓好一个核心指标，做好六项教育保障”的“1+6”工作思路（1就是控辍保学这个核心目标，6是学生资助、教育经费、易地安置点学校建设、教师队伍配备、东西部协作、学校安全稳定），全力推进脱贫攻坚教育保障重点工作，基本实现义务教育有保障工作目标，全省脱贫攻坚教育保障工作得到省委、省政府和教育部的肯定与认可。控辍保学一个不少。通过“五查四比对”精准摸清底数，建立“县、乡、村、校”四级台账，全省控辍保学工作实现常态化动态清零。我省控辍保学工作被教育部评为基础教育优秀案例，转发全国推广。精准资助一人不漏。全面落实各级各类学生资助政策，全年全省共投入各级各类学生资助和营养改善计划资金142.33亿元，惠及学生926.57万人次，教育精准资助落地落实。建成安置点配套学校一所不少。全省96所挂牌督战易地扶贫搬迁安置点配套学校按期保质保量全部建成，人员配备全部到位，设施设备全面安装，圆满实现顺利、平安开学的目标。教育经费保障清查一刻不缓。按照省委、省政府部署，省教育厅和省财政厅、省人社厅共同组建教育经费清查专班，组织召开全省拖欠教师工资补贴挤占挪用教育经费清查工作视频推进会，定期对各地清查工作开展情况进行调度，全省教育经费保障挤占挪用清查整顿工作取得阶段性成效。问题整改一个不留。抓好各级考核、督查、巡视、审计、巡回督战等发现的问题整改，紧紧盯住地方两本台帐建立情况，加强沟通对接，上下贯通，步调一致，确保两本台帐整改同步推进，实现所有问题全部清零。东西部教育协作一所不落。抢抓机遇，深入推进东西部教育协作，全省66个连片贫困县2684所乡镇中心校以上学校与东部协作帮扶城市优质学校结成“一对一”结对帮扶关系，并通过乡镇中心校以上学校对所辖村小、教学点进行辐射，实现全省农村中小学校“组团式”帮扶全覆盖，涌现出获得“时代楷模”称号的浙江对口帮扶贵州台江民中校长陈立群等一大批先进典型。（雷  鸣）

【省教育厅开展全省“冲刺90天打赢歼灭战”脱贫攻坚教育保障专项调研督战】2020年4月，在省委召开脱贫攻坚“冲刺90天打赢歼灭战”动员大会后，省教育厅立即组织开展全省“冲刺90天打赢歼灭战”脱贫攻坚教育保障专项调研督战，由厅级干部分别带队，共派出102支队伍200多名干部分赴全省各地，与市（州）、县（市、区）联合协同开展调研督战，深入4059所学校实地调研督战，走访1245个乡镇（街道）2714个村6662户建档立卡家庭，打响了脱贫攻坚教育保障歼灭战的第一仗。        （雷  鸣）

【组织编制我省“十四五”教育发展规划】委托贵州财经大学开展贵州省“十四五”教育发展规划基础研究，委托贵州师范学院开展贵州建设特色教育强省研究。制定“十四五”教育发展规划编制工作方案，成立起草小组，完成规划文稿起草工作并广泛征求意见建议。编制完成《毕节试验区建设贯彻新发展理念示范区教育发展规划（2021—2035年）》。

（雷  鸣）

【继续压缩6%行政经费用于实施教育精准扶贫】2020年省级财政压缩党政机关行政经费6%共6215万元用于教育精准扶贫，及时将经费全额下达到各地，用于我省教育精准扶贫学生资助工作。同时，要求各级财政统筹安排落实本级应承担的资金，确保教育精准扶贫学生资助资金及时足额落实到位。经统计，全省各级共压缩党政政机关行政经费40265万元用于教育精准扶贫。

（潘 龄）

【积极开展教育综合改革】出台学前教育深化改革规范发展、减轻中小学教师负担、支持职业教育发展等配套文件，审议通过加强劳动教育、提高义务教育质量、深化督导体制机制改革等方面的实施意见。                          （冯发金）

【督促教育经费落实到位】印发了《省教育厅关于对教育扶贫资金落实到位进行挂牌督战的通知》等文件，从督战目标、督战要求、督战措施等方面安排开展教育扶贫资金落实到位挂牌督战工作，结合新冠肺炎疫情防控检查、各学段学校开学检查、教育脱贫攻坚调研督战等工作，借助“厅领导包片、处领导包县”的督战力量，实地开展教育脱贫资金落实到位督战工作，进一步摸清掌握底数，发现问题和困难，督促各地及时落实教育经费。在全省开展拖欠教师工资补贴挤占挪用教育经费清查整顿工作，在大清查准确摸清全省底数的基础上，通过厅领导带队实地督办、定期调度、联合检查等方式，督促各地及时将相关资金补拨到位。2020年12月25日，全省欠拨教师工资补贴和教育经费全部补拨到位，提前完成了省政府要求“将欠拨的教师工资补贴和教育经费在12月31日前回归到位”的目标任务。

（王跃明）

【进一步加强财政教育经费监督加强预算管理】经省人民政府同意，省教育厅与省财政厅、人社厅共同印发《关于进一步加强财政教育资金监督管理意见》，进一步完善财政教育经费监督管理体系，共同构建分工清晰、责任明确、分级管理、分级负责、齐抓共管的监管工作格局。从制度上保障财政教育经费及时落实到位。同时，省教育厅印发了《财政教育资金联合监管实施方案》，充分借助和发挥教育督导、审计等力量，督促各地按要求及时落实和拨付教育经费。

（常 青）

【有效提升财务管理信息化应用能力】充分应用中央对地方教育转移支付资金管理平台，加强对数据的分析与利用，努力实现实时动态掌握全省教育专项资金投入、拨付、使用进度等情况。通过平台系统提取数据，定期或不定期将教育专项资金相关情况在全省进行通报，并抄送省纪委省监委派驻第十一纪检监察组、厅机关各相关处室。

（常 青）

【推进全省预算绩效管理】印发了《省教育厅预算绩效管理实施方案》，拟订了《贵州省教育厅预算绩效管理实施办法》，全面推进建立全省教育部门全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系，不断提高教育经费使用效益。完成2018年财政重点绩效整改，开展本部门2019年绩效自评和重点绩效评价，完成2019年度通过中央一般公共预算安排给我省的专项转移支付资金开展绩效自评，开展2020年项目支出绩效目标运行监控。

（王跃明）

【做好疫情防控期间收费管理】印发《省教育关于严禁利用疫情防控期间线上教学名义进行网上收费的通知》、《省教育关于做好疫情防控期间学校收费管理有关事项的通知》等文件，明确了疫情期间学费、住宿费等教育收费项目的收取、清退政策，督促各地和有关学校按要求及时清退相关费用。开展教育乱收费治理，印发了《省教育厅关于进一步完善教育收费管理工作有关事项的通知》、《省教育厅关于开展教育乱收费摸查工作的通知》等文件，要求各地各学校进一步完善教育收费管理工作机制，全面摸查乱收费问题，严肃查处乱收费行为，及时对发现的乱收收费问题进行整改和纠正。

（郭健雄）

【省政府批准设立3所专科院校】2020年，省政府正式批准设立贵州机电职业技术学院、贵州财经职业学院、贵州民用航空职业学院3所高职院校，全省高校增至75所。

（雷  鸣）

【城乡基础教育办学条件持续改善】2020年全省共下达中小学、幼儿园项目建设中央和省级补助资金67.119亿元，各地完成新建、改扩建公办幼儿园项目628所、义务教育阶段学校项目1761所、城镇义务教育学校37所、普通高中学校单体项目106所、学校“厕所革命”项目701个，城乡基础教育办学条件持续改善，办学能力不断优化提升。（包本琪）

【易地扶贫搬迁安置区配套教育设施实现全覆盖】“十三五”期间，全省共实施易地扶贫搬迁192万人，是全国搬迁规模最大、人数最多、任务最重、城镇化集中安置比例最高的省份。按照省委、省政府决策部署，全省上下通过全方位系统化政策设计、高频率密集型调度部署、多举措严要求真督实战，在充分统筹共享易地扶贫搬迁安置点周边原有教育资源的基础上，着力加强易地扶贫搬迁安置点配套学校规划建设，累计投入资金181.46亿元，完成新建、改扩安置点配套学校669所，建成校舍资源555万平方米，新增学位43.65万个，切实保障了所有搬迁群众适龄儿童少年就学需要，让搬迁群众适龄子女在家门口上学无忧，同等享受城镇优质教育资源，在新家园里就读新学校，在新起点上孕育新梦想。其中2020年决战决胜脱贫攻坚收官之年，挂牌督战96所易地扶贫搬迁安置点配套学校在6月底前按期保质保量全部建成，标志着全省易地扶贫搬迁安置区配套教育设施实现全覆盖，获得搬迁群众家长、学生及社会各界广泛关注、一致认可和高度赞赏，省领导批示给予充分肯定，中央、省级主要媒体陆续采访报道。（包本琪）

【《省教育厅关于统筹优化教育资源布局结构的指导意见》出台】经省人民政府同意，2020年5月13日，省教育厅印发了《关于统筹优化教育资源布局结构的指导意见》，指导和推动各地进一步调整优化各级各类教育资源布局结构，加强城乡教育资源统筹利用，更好满足人民群众对优质教育期待，更加适应经济社会发展需要。《指导意见》着眼于解决教育资源布局结构面临的困难和问题，明确提出统筹优化教育资源布局结构的目标、原则要求和具体措施，重点从优化基础教育布局结构、加强和规范城镇小区配建义务教育学校和幼儿园、优化职业教育布局结构、优化高等教育布局结构、做好农村闲置校园校舍处置利用工作等五个方面作出了具体部署，为全省各地统筹优化教育资源布局结构提供根本遵循和政策保障。

（包本琪）

【花溪大学城办学规模持续扩大】2020年，花溪大学城入驻高校达10所，包含贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、贵州医科大学、贵州中医药大学、贵州理工学院、贵州轻工职业技术学院、贵州大学民德学院、贵州民族大学人文科技学院、贵州城市职业技术学院。入住学生14.5万余人，比2019年增加近1万人。           

（黎  鹏）

【省教育厅举办2020年教育基本建设管理培训班】2020年12月24日至25日，省教育厅举办2020年全省教育基本建设管理培训班，进一步提升全省教育工程管理人员业务素质，提高教育基本建设管理水平。培训班邀请了省住房城乡建设厅、省地震局、贵州大学土木工程学院等单位的5位在建筑行业相关领域具有突出成就、专业理论水平高、实践经验丰富的资深专家进行授课。课程内容涵盖项目审批制度改革、资料档案管理、质量监管、安全生产、成本控制、抗震设防规范等六大方面。各市（州）、县（市、区）教育局和省直属本科高校、厅属高职院校工程项目建设负责人近130人参加培训。

（包本琪）

【扎实做好新冠肺炎疫情防控期间学生资助工作】印发《省教育厅关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间学生资助工作的通知》（黔教函〔2020〕24号），各地各学校认真做好疫情防控期间学生资助工作，对受疫情影响、农民外出务工受阻等暂时出现家庭经济困难的学生，及时予以资助，全面助力打赢疫情防控阻击战。联合国家开发银行国家助学贷款管理中心贵州分中心印发《关于在感染新型冠状病毒肺炎防控期间开展国家助学贷款还款救助的通知》，及时精准帮助因学生本人或家庭直系亲属罹患新型冠状病毒肺炎，导致无力按期偿还国家助学贷款的毕业借款学生。（张清）

【营养改善计划持续保持“两个全覆盖”】除贵阳市云岩区无农村学前教育机构外，持续在87个县9926所农村学前教育机构全覆盖实施农村学前教育儿童营养改善计划，省、市、县三级财政投入营养膳食补助资金4.94亿元，受益农村学前教育儿童83.99万人。持续在全省87个县1.16万所农村中小学校全覆盖实施农村义务教育学生营养改善计划，全省投入营养膳食补助资金33.80亿元，惠及399.24万农村中小学生。（张清）

【全省学生资助资金投入107.54亿元】全省各级各类学生资助顺利开展，累计投入各级各类学生资助资金107.54亿元，受益学生610.78万人次。其中：普通高校投入学生资助资金65.45亿元，受益学生267.36万人次；中职学校投入学生资助资金11.17亿元，受益学生58.85万人次；普通高中投入学生资助资金12.12亿元，资助学生68.89万人次；义务教育投入家庭经济困难学生生活费补助资金17.28亿元，资助学生191.90万人次；学前教育投入学生资助资金1.20亿元，资助在园儿童22.19万人。争取中央彩票公益金及社会资助资金3140万元，资助学生1.57万人。争取中央彩票公益金3385万元，资助特困教师3385人。各级各类学生资助有序开展，确保了不让一个学生因家庭经济困难而失学。（张清）

【全面实施教育精准扶贫学生资助政策】进一步完善和管好用好全国学生资助管理信息系统，开发升级贵州省教育精准扶贫系统，进一步加强与扶贫等相关部门数据互联互通，将教育精准扶贫系统扩大到所有义务教育学校，努力实现数据信息及时精准。继续为建档立卡贫困学生开通“绿色通道”，保障其无障碍入学，累计投入高中至本专科阶段教育精准扶贫学生资助资金18.16亿元，资助建档立卡贫困学生54.17万人。（张清）

【打赢脱贫攻坚教育保障学生资助歼灭战】将学生资助工作作为全省脱贫攻坚教育保障歼灭战的重要内容，加强全县学生资助培训、指导和督查。印发《省教育厅办公室关于做好义务教育学生资助工作确保高质量打赢脱贫攻坚战的通知》《脱贫攻坚教育保障学生资助工作重点内容及相关要求的通知》，聚焦脱贫攻坚义务教育有保障工作目标，严格要求各地各校全面摸清学生资助底数；建立完善资助台账，及时拨付发放资助资金，确保建档立卡贫困学生资助应助尽助。建立学生资助问题台账，督促相关市（州）、县（市、区）整改欠拨缓拨学生资助和营养改善计划资金，核实排查整改疑似漏资助问题。印发《省教育厅关于做好脱贫攻坚教育保障明白栏审查核实工作的通知》，指导、督促全省各县规范填写《贵州省建档立卡农户教育有保障明白栏》，精准告知每名学生享受学生资助项目和资金，通过打通学生资助“最后一公里”，有效保障精准资助、应助尽助。（张清）

【积极开展青少年宪法教育】全省840万师生参与12.4国家宪法日“晨读宪法”活动。在第五届全省学生“学宪法 讲宪法”活动省级决赛网络知识竞赛中，7天147万学生参与答题，创我省网上普法答题单次活动参与人数最多、花费最少（人均6分钱）的记录。574万学生注册参加教育部“宪法小卫士2020年行动计划”，截止2020年11月28日，累计303万人完成学习，完成人数排名全国第七、学生参与率排名全国第十。           （冯发金）

【以亚行贷款为重点深入推进外资贷款项目】亚行贷款贵州职教项目师资培训累计培训全省职业院校教师8496人次，培训职业院校管理干部1697人。亚行贷款贵州职教项目全面完成年度任务，累计提款1.5亿美元，完成贷款总金额的100%，项目原定实施目标基本完成。指导、督促贵州建设职院、贵州工业职院等学校推进实施德国促进银行贷款项目。组织贵州经贸职业技术学院、贵阳护理职业学院、黔东南民族职业技术学院等院校向省发改委申报欧洲外资贷款项目。

（张清）

【全面做好教育涉外新冠肺炎疫情防控】建立了“省地校”疫情防控工作机制和体系，成立“厅入境人员疫情防控组”，搭建外籍师生心理咨询平台，指导高校做好外籍师生线上教学，帮助我在境外中国籍师生回国返黔，切实守护外籍师生生命安全和身体健康。2020年，受新冠肺炎疫情影响，我省高校在册留学生2712人，在华289人。                      （杨胜本）

【启动实施2020年贵州省西部地区人才培养特别项目申报工作】通过国家留学基金委评审录取我省46人，获教育部国家留学基金委批复西部项目地方创新子项目2个。举办“2020年青年骨干教师出国留学外语能力培训”班，完成32所高校选派54名教师参加线上培训工作。           （杨胜本）

【完成“留学贵州推广平台”的建设】贵州大学明德学院、遵义医药高等专科学校2所院校获批接收培养留学生资格。举办2020年贵州省留学生招生管理业务工作暨《留学贵州》服务平台操作培训。

（杨胜本）

【获教育部批复中外合作办学本科教育项目】获批“贵州医科大学与希腊雅典大学合作举办药学专业本科教育项目”，开展高中阶段8所学校9个项目和1个机构续办受理。       （杨胜本）

【获教育部批复教育涉外合作项目4个，资助经费181万元】四个项目为贵州大学“瑞典高科技产业政策研究”、贵州民族大学“贵州省与老挝高等教育资源的互补性研究”、贵州大学“澜湄地区食用昆虫资源评价及合作开发”、遵义医科大学“汉语桥诗琳通公主杯东盟国家在华留学生演讲比赛”。         （杨胜本）

【四所高校申报的5个新增本科专业通过教育部备案】贵州大学、贵州民族大学、贵州财经大学、兴义民族师范学院4所高校申报的缅甸语、泰语、老挝语、葡萄牙语、朝鲜语等5个新增本科专业通过教育部备案。成功举办2020年贵州省高校外语非通用语教师研修班，省内41所高校、高职院校的101余位外语专业教师参加培训。

（杨胜本）

【实施20年之久的“美中友好志愿者项目”终止】组织召开贵州省最后一次美中友好志愿者项目工作总结培训会。（杨胜本）

【推进开展放管服改革】积极推动落实“全省通办、一次办成”和“一窗式”改革工作，不断优化改进行政审批程序，全省教师教龄荣誉证书的办理实现全程网办，全面推动教育系统政务服务水平提质升效。处置政务服务网咨询153件，12345热线792件。

（冯发金）

【扎实做好常态化疫情防控下的秋季学期开学工作】始终按照“学校严于社会”的原则，严格执行《高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》，印发《贵州省学校秋冬季新冠肺炎疫情防控方案》，实现了秋季学期全面恢复正常教育教学秩序的既定目标。         （赵明发）

【春季学期复学工作有亮点】年初，面对突然来袭的新冠肺炎疫情，通过开播“阳光校园·空中黔课”，利用现代网络信息技术实现“延期开学不离教不停学”，确保疫情防控教育、常规教育教学、学生备考“三不误”。春季学期实现“一个第一”和“两个率先”，即第一个宣布开学时间，率先实现高三初三年级复学复课，率先实现全学段全覆盖复学复课。搭建贵州教育系统疫情心理支持平台，接受咨询，实行一对一辅导，为全省师生和人民群众提供心理支持、情绪疏导、危机干预。         （赵明发）

【大力开展省级学生体育竞赛培训活动】举办全省青少年校园足球系列比赛、大学生篮球比赛、体育教育专业大学生基本功大赛、教育系统师生校园路跑接力赛、校园足球特色学校（初中）足球教学现场展示观摩活动、全省校园足球教练员、裁判员和幼儿足球教师培训、全省体育教师体能培训等十余项体育赛事培训活动，参加师生人数超过1万人次。组队参加第十四届全国学生运动会中学组女子篮球预赛，首次进入全国学生运动会篮球项目前十四名。组队参加第二届全国学生冰雪运动竞赛，并在多个项目取得好成绩。    （严卫）

【推动校园足球取得阶段性成果】98所中小学校、33所幼儿园被教育部认定命名为2020年全国青少年校园足球特色学校、足球特色幼儿园，盘州市教育局获批全国“精英”训练营建设项目，都匀市获批全国试点县（区）建设项目。组织273名师生分赴山东省青岛市等13个赛区参加全国校园足球夏令营分营、总营活动，承办小学组第四营区比赛活动，123名中小学生入选分营“最佳阵容”，9名学生入选全国总营“最佳阵容”。贵州师范大学女子足球队获全国校园足球大学生女子联赛暨中国足球协会女子乙组联赛第七名，实现历史性突破。                   （严卫）

【扎实开展儿童青少年近视防控】努力克服疫情带来的影响，落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《贵州省综合防控儿童青少年近视行动方案》《全面加强儿童青少年近视综合防控工作责任书》要求，扎实开展综合防控儿童青少年近视工作。开展2020年全国“爱眼日”宣传教育工作。审核命名贵阳市省府路小学等19所中小学为全省首批“儿童青少年近视防控特色学校”。省级财政给予黔东南州和凯里市30万元专门经费支持。组建贵州省青少年近视防控专家宣讲团。            （赵明发）

【加强学校卫生与健康教育】继续开展学校爱国卫生运动；印发《省教育厅办公室关于加强诺如病毒防控工作的通知》，明确学校诺如病毒感染性腹泻疫情工作指引和学校食堂防控诺如病毒感染工作指引。联合卫生健康委对全省教育行政部门学校卫生骨干人员进行培训。                 （赵明发）

【实施校园食品安全守护行动】对19455个学校食堂、38户学生集体用餐配送企业开展全覆盖食品安全专项整治，学生集体用餐配送企业“互联网+明厨亮灶”率达100%，全省校园食堂“明厨亮灶”覆盖率达99.78%。              （赵明发）

【严格杜绝校园餐饮浪费】印发《省教育厅办公室关于组织开展学校餐饮浪费情况自查自纠专项工作的通知》《省教育厅办公室关于组织开展“美 好‘食’光”校园系列活动的通知》，开展各级各类学校杜绝“舌尖上的浪费”系列主题活动。10月12日，省教育厅召开全省教育系统制止餐饮浪费行为视频会，会议开到县，全省大中小（幼儿园）校长（园长）近2万人参会。会议就制止餐饮浪费工作作了明确要求，并对制止餐饮浪费自查自纠工作进行安排部署。

（赵明发）

【以艺术活动开展促进美育发展】2020年9月开展第二届高校大学生写生技能大赛活动，全省17所院校近千名学生参加写生活动，并取得良好成绩；10月22日开展第二届贵州省高校美术教师优秀作品双年展活动；11月17日-18日贵州省第二届普通高校音乐美术教育专业大学生基本功比赛在贵州师范大学举行，全省36所学校的162名学生参赛并取得了优异成绩。         （郭晴晴）

【深化学生军事训练改革】规范学生军训和军事课程管理，开展全省“大中学校国旗护卫队技能大赛”“高校军事理论课骨干教师培训班”“普通高校军事课教师技能大赛”等活动，进一步增强师生国防素质。                 （王海）

【开展预防学生意外伤亡专项整治】研究印发了《全省教育系统切实防范学生意外伤亡事故强化安全教育管理“六个一”活动工作方案》，从开展一次全覆盖的安全隐患大排查大整治、集中组织召开一次安全主题教育、集中组织开展一场家长安全警示教育宣传活动、开展一次安全教育“大家访”活动等六个方面开展一系列活动。制定印发了《关于深入贯彻落实和省委省政府领导重要批示精神切实防范学生意外伤亡专项整治方案》，从2020年11月起至2021年12月开展全省教育系统开展防范学生意外伤亡专项整治，明确每月主要工作任务，针对影响师生安全的源头性问题和突出问题、难点问题，健全完善学校安全工作责任体系、制度体系和工作机制，进一步整合各方面力量，加快形成科学系统、全面规范、职责明确的学校安全风险预防、管控与处置体系。                  （王京）

【成立省平安校园创建工作组】按照《中共贵州省委平安贵州建设领导小组专项组组成方案》要求，成立了贵州省平安校园创建工作组。省教育厅为组长单位，省委政法委、公安厅为副组长单位，省委宣传部、省委网信办、省法院、省检察院、省司法厅、团省委、省妇联、省文化和旅游厅、省住房城乡建设厅、省卫生健康委、省应急管理厅、省交通运输厅、省水利厅、省自然资源厅、省市场监管局、省消防救援总队等16家为成员，进一步加强我省平安校园创建工作组相关成员单位和部门的协作配合，明确各行业部门的工作责任。2020年9月22日组织召开了省平安校园创建工作组第一次全体会议，进一步整合各单位（部门）力量，加强和完善相关制度、机制，将平安校园纳入平安贵州建设的重要内容，统筹推进校园及周边社会治安综合治理，形成科学有效的联防联控体系。             （王京）

【扫黑除恶专项斗争成效显著】自扫黑除恶专项斗争开展以来，截至2020年底，全省教育行政部门共暗访检查学校38900余所次，开展校园周边环境整治8400余次，查处校外培训机构不规范问题1692起，整治扰乱教育教学秩序和侵害师生权益30起，整治项目工程建设问题9起，排查出涉黑涉恶线索406件次。2020年，全省各级教育行政部门对各地各校收到的“三书一函”进行核查，共收到扫黑除恶专项斗争“三书一函”共158份，逐个对照具体案例，组织专项整改，向发函方及时、有效反馈推动整改的落实情况，现已全部整改回复完毕。                   （王京）

【涌现大批校园安全先进典型】2020年7月2日赫章县发生4.5级地震，城关镇中心幼儿园24名教师第一时间带着孩子们躲到课桌下，剧烈晃动结束后，老师们带着176名孩子撤离到安全地带，教师何梅被中共中央宣传部、教育部评为全国教书育人楷模；六盘水市钟山区第二实验小学蓝精灵少年消防团被应急管理部评委全国119消防先进集体；毕节织金县90后教师彭有兴，每个工作日沿途护送150余名学生排队上下学，每次行程8公里，多年来始终坚持，被人民日报、中新画报以“守护风雨求学路”为题整版报道，引发社会关注；安顺镇宁路一居民楼发生火灾，年仅12岁的西市小学六年级学生刘津羽和8岁的妹妹沉着冷静拨打119报警并做好个人防护，最终成功获救，被聘为安顺市消防小小宣传员，受到几十家权威媒体报道关注；遵义汇川区发生火灾，四年级学生陆俊杰奋力奔走为消防车引路，被人民网、新华网誉为“整条街最亮的仔”。      （王京）

【全面推进教育信息化环境建设】组织完成“阳光校园·智慧教育”顶层设计、中期评估等工作，全省“宽带网络校校通”中小学（含教学点）互联网接入率100.00%；协调贵州电信分公司完成全省教育专网视频会议系统175个终端点网络、设备升级扩容；组织开展教育移动互联网应用程序备案系统管理；加强省级资源平台、馆网络机房、“微课”应用活动系统资源及数据管理、管控，落实网络安全等级测评及安全保障工作。          （田华）

【加快省级资源公共服务体系建设和应用】完成省级资源平台互联互通，平台注册用户总数389.5万，人人通空间开通109.1万，平台资源下载6.6万条、上传14.72万条。      （田华）

【开展贵州省教师教学技能大赛】第三届（2020）中小学教师微课应用暨竞赛活动，上传微视频120625个，检测题334185个，共评审出省级一等奖作品959件、二等奖2025件、三等奖4028件，优秀奖2324件。（田华）

【组织开展贵州省2020年中小学电脑制作活动】“数字创作”项目评选出194件作品获省级奖项，推送100件优秀作品参加全国评选；“程序设计”项目评选出43件作品获省级奖项，推送24件优秀作品参加全国评选，1件作品入围全国面试名单；“创客”项目12人、“人工智能”项目6人、“机器人”项目20人参加全国评选，其中，创客项目2人、人工智能项目1人入围全国交流活动。（田华）

【组织开展2020年贵州移动“和校园”杯教师技能大赛】共上传教育技术论文6392篇、教学优质课6084节、教育教学课件13062个，评选出743篇教育技术论文、534节教学优质课、808个教育教学课件获省级奖。推荐500篇优秀论文参加全国活动，获创新论文12篇、示范论文27篇、展示论文49篇、入围论文227篇。

（田华）

【组织开展全省2020年“一师一优课、一课一名师”活动】参与教师22492人，晒课25535节，完成3120节省级评审，评审出一、二、三等奖共1641节。            （田华）

【组织开展“2020年全省网络学习空间应用优秀学校评比和教师空间竞赛活动”】全省78所学校、248个教师报名参赛，共12个学校、100个教师空间进入省级评审，评选出优秀学校2个，教师空间一等奖3个、二等奖5个、三等奖8个、鼓励奖18个；我省黔西南州阳光书院、红星小学富康校区获教育部学习空间优秀学校、阳光书院获教育部网络学习空间培训基地授牌并完成全国15个省300余人专项培训。              （田华）

【组织开展教育信息化应用专项培训】组织完成贵州省教师教学技能大赛—第三届（2020）中小学微课应用暨竞赛活动专项培训达10万余人次；组织完成2020年“一师一优课、一课一名师”活动省级评审系统操作应用培训六千余人次；协助完成贵州省中小学教师信息技术能力提升专项培训骨干教师400余名；组织完成对口帮扶项目紫云、威宁、赫章、纳雍、榕江、从江、晴隆、望谟、沿河9个贫困县骨干教师14733人参加教育部提升教育信息化应用能力专项培训；组织完成全省60名中小学校长、110名中小学骨干教师参加教育部网络学习空间人人通专项培训；组织完成100所“阳光校园 智慧校园”项目民生实事校和99所拓展培育校骨干教师、各市（州）电教负责人669人编程和网络学习空间专项培训。         （田华）

【加强学籍学历注册管理】

(一)普通高等教育

截止2020年12月，74 所普通高等学校共完成2020 级新生学籍电子注册273258 人；74 所普通高等学校共完成学生（含2020 级新生）学年电子注册882300 人；69 所普通高等学校共完成2020 届毕业生学历电子注册203147 人。

（二）成人高等教育

2020年，34所成人院校（单位）共完成成人高等教育新生学籍电子注册36880人，报到率99.47%；共完成2020年毕业生学历电子注册28055人。

（三）中等职业教育

2020年中职教育新生入学注册138176人。2020年全省中职学校毕业证书验印104699份。2020年回登中职学校毕业生信息35万条，在省教育厅政务网政务服务栏中职毕业生学历查询端口提供学历查询，可查询2010年以来中职毕业生信息86万条。   （张加超）

【开展学生评审表彰】省教育厅评审表彰2020届贵州省普通高等学校优秀毕业生4114名、中等职业学校优秀毕业生1532名；2020年贵州省普通高等学校三好学生1845名、优秀学生干部650名、先进班集体283个，中等职业学校三好学生426名、优秀学生干部127名、先进班集体47个。遴选100名优秀毕业生先进事迹，编辑出版《追逐梦想2020·贵州省百名优秀大学毕业生选编》。

（张加超）

【我省普通高校毕业生初次就业率为81.20%】2020年，贵州省共有普通高等学校毕业生201768人，其中研究生6246人，本科生84690人，专科（高职）生110832人，毕业生总数较去年增加22578人，毕业生总数再创近年最高。截止2020年8月31日，毕业生初次就业率为81.20%。其中研究生初次就业率为79.80%，本科毕业生初次就业率为79.05%，专科（高职）毕业生初次就业率为82.92%。毕业生初次就业率高于全国平均水平。（吴松席）

【大学生征兵工作实现新突破】2020年贵州72所高校完成大学生应征入伍6110人，超任务3642人。其中在校生3111人，毕业生2999人。贵州省普通高等学校毕业生就业工作办公室荣获贵州省人民政府“2020年贵州省征兵工作先进单位”称号。  （吴松席）

【贵州省2020年教育部直属师范大学免费师范毕业生初次就业率为96.30%】2020年我省共有教育部直属师范大学免费师范毕业生405人，统计截止到8月31日，初次就业率为96.30%。  

（吴松席）

【下达民办教育发展省级专项资金2400万元】其中1400万元扶持茅台学院等14所民办高校，用于学校改善办学条件、加强党的建设、开展科学研究和教学改革；1000万元扶持普惠性民办幼儿园，用于改善办园条件、应对新冠肺炎疫情防控和幼儿园办园风险防范。                       （胡勇）

【推进无证幼儿园治理】印发《省人民政府教育督导室 省教育厅关于切实加强民办学前教育管理工作的通知 》，督促各县（市、区、特区）按照“准入一批、整改一批、取缔一批”原则和“一园一策一案”方式，制定无证幼儿园治理办法。建立治理台账、实行月报制度和定期通报制度，省教育厅每季度对各市（州）无证民办幼儿园治理情况进行通报。            （胡勇）

【全省语言文字会议召开】11月30日，全省语言文字会议召开。会议以视频方式开到全省88个县（市、区、特区），省人民政府副省长、省语委主任胡忠雄出席会议并讲话，省语委副主任、省教育厅厅长邹联克通报了全省语言文字工作情况特别是语言文字助力脱贫攻坚工作情况，省民宗委、省广播电视局、毕节市人民政府、黔西南州人民政府、贵州师范大学作经验交流发言。

（朱琴、王艳梅、杨震）

【扎实开展第23届全国推广普通话宣传周活动】制定《贵州省第23届全国推广普通话宣传周活动方案》，成立全省推广普通话宣传周领导小组。会同省交通运输厅联合录制宣传周公益视频《回响·同语同心》，该公益视频被新华社、央视网、光明日报、学习强国APP、中国教育电视台等二十余家主流媒体关注报道。省外兄弟单位也第一时间转发播放该视频，相关转载播放量达78万次。推普周期间，会同省教育工会在黔东南州从江县加勉乡开展了“同讲普通话、携手进小康”主题活动，向加勉乡的两所小学共捐赠了价值6万余元的课外阅读书籍、文体活动用品、打印机和普通话培训课件等。

各市（州）积极行动，开展“美丽乡村推普行”“教师粉笔字比赛”“爱国诗文诵读活动”“推普助力脱贫攻坚”线上沙龙、脱贫攻坚歌曲创作推广、“同讲普通话，携手进小康”亲子演讲比赛和硬笔书法比赛、推普周环创主题墙创作、“啄木鸟”纠错等形式多样的推普周活动，深得同学和家长们欢迎。     （朱琴、王艳梅、杨震）

【推普助推脱贫攻坚工作完美收官】贵州省聚焦民族地区、贫困地区，深入推动推普助推脱贫攻坚工作完美收官，打造“新生活·语您相约”“小手牵大手．我教长辈普通话”等富有地方特色的语言文字工作品牌项目，组织测试员到全省88个县（市、区、特区）对当地3.8万余名普通话未达标教师、特别是语文教师进行培训。印制20余万本《普通话百词百句》，免费发放到全省“9+3”县、40个民族县和贫困县，组织专家对《贵州省普通话培训测试用书》新修订版本录制示范音频，为我省贫困地区不能使用普通话的家庭免费发放、安装“语言扶贫”手机APP，累计使用人数超15万。深入开展“学前学会普通话”行动，采购《普通话1000句》《幼儿普通话365句》，印制口袋书，开发推普课（软）件，发放到农村地区和贫困地区。强化推普助推脱贫攻坚工作督导检查，推进三类城市语言文字规范化创建，2020年，全部完成我省88个三类城市语言文字规范化创建评估。

（朱琴、王艳梅、杨震）

【强化语言文字推广基地建设】教育部语言文字应用管理司（国家语委办公室）组织开展了首批国家语言文字推广基地遴选建设工作，贵州师范大学和北京大学等60家单位获批成为首批国家语言文字推广基地。贵州师范大学上报的“贵州省民族地区国家通用语言文字传承推广普及实践研究”项目入选首批国家语言文字推广基地建设项目，全国共61个项目批准立项。12月30日，项目启动会在贵州师范大学顺利召开，教育部语言文字应用研究所副所长容宏，贵州省教育厅党组成员、省委教育工委委员、省教育工会主席、省语委副主任王慧，贵州师范大学党委书记韩卉出席会议。

（朱琴、王艳梅、杨震）

【加强普通话培训测试管理】下发《省教育厅关于废止<省教育厅 省语言文字工作委员会关于全省教育系统普通话水平等级有关要求的通知>的通知》（黔教发〔2020〕23号），从2020年4月10日起，全省教育系统普通话水平等级执行国家标准。在做好疫情防控的前提下在全国率先开展普通话水平测试，完成20余万人次教师、学生、公务员和窗口服务人员的普通话水平测试。配合国家语委开展语言文字相关课题研究，联系贵阳市乌当区部分学校开展中小学普通话水平测试试测工作。                     （朱琴、王艳梅、杨震）

【举办国家通用手语和国家通用盲文培训班】8月25-28日，贵州省2020年国家通用手语骨干翻译培训班和国家通用盲文骨干培训班在贵阳举办，各地选派的手语和盲文基础较好的特殊教育学校教师及残疾人协会骨干80余人参加培训，培训结束考试合格后颁发结业证书。培训合格学员将承担所在市、县的二级培训任务。

（朱琴、王艳梅、杨震）

【完成全国普通话普及情况抽样调查】2020年，继续开展普通话普及情况抽样调查，本次调查分为家庭调查和校园调查两类，贵州省遵义市、贵阳市、黔东南州的4个县14个学校被教育部抽取开展调查，调查依托“全国普通话普及情况调查平台”开展。6月11－12日，组织全省管理员、调查组长、调查员参加网络在线培训，7月30日全面完成抽样调查各项工作。经教育部语用司组织专家统计加权分析，2020年我省普通话普及率为80.78%，高于全国平均水平。

（朱琴、王艳梅、杨震）

学前教育

【概述】2020年，我省学前三年毛入园率达到90.3 %，公办园在园幼儿占比达56.28%，普惠性幼儿园覆盖率达83.36%。截至2020年底，全省有幼儿园11017所（其中民办幼儿园5046所），幼儿园教职工16.4万人，专任教师9.4万人，在园幼儿158.8万人。完成城镇小区配套幼儿园专项治理。建设完成农村幼儿园集团化管理资源中心467个。新增10所省级示范性幼儿园，省级示范性幼儿园达77所。进一步完善幼儿园分级分类评估制度。以省委省政府名义制定出台《中共贵州省委 贵州省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》。开展了以“特殊的时光，不一样的陪伴”为主题的2020年全省学前教育宣传月活动。第三期学前教育行动计划和教育部-联合国儿童基金会“农村学前教育质量提升”“城市流动儿童和贫困儿童学前教育质量提升”项目圆满收官。

（龙调玉 ）         

【第三期学前教育行动计划完美收官】根据《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的实施意见》（教基〔2017〕3号）的部署，省政府办公厅印发了《贵州省第三期学前教育行动计划实施意见》(黔府办函〔2017〕107号)，全面推进第三期学前教育行动计划（2017-2020年）的实施。三期行动计划来，学前教育改革成果不断夯实。学前三年毛入园率从2016年底的83%提高至2020年的90.3%，提高了7.3个百分点；在园幼儿数达158.8万人，比2016年增加了14.2万人；普惠性幼儿园覆盖率达83.36%；公办园在园幼儿占比达56.28%。各项指标均超过国家2020年任务目标。三期行动计划以来，不断完善政策保障。2018年、2020年省委省政府分别下发的《中共贵州省委 贵州省人民政府关于印发〈贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要（2018-2027）年〉的通知》《中共贵州省委 贵州省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》， 2019年，贵州省教育厅联合发展改革委等7部门共同印发的《贵州省城镇小区配套幼儿园建设管理办法（试行）》，这些文件出台为我省学前教育发展提供政策支持。三期行动计划以来，努力扩大普惠资源。我省明确以公益普惠为方向，以广覆盖、保基本、兜底线为基本原则，不断扩大普惠性学前教育资源。加大公办幼儿园建设，遵循农村以公办幼儿园为主体、城市新增幼儿园以公办为主的原则，扩大普惠学前教育资源。截至2020年3月，55.6%的行政村建有村级幼儿园。截至2020年9月，2000人以上的行政村建有幼儿园的比例为86%。三期行动计划以来，持续扩充教师队伍。在编制总量控制的情况下，极力打通事业单位编制向学前教育倾斜；将县级特岗教师计划指标扩大到学前教育；通过政府购买服务方式补充幼儿园师资。幼儿园专任教师与幼儿比从2016年底的1:19.7提升到2020年底的1:16.9。三期行动计划以来，重视提高幼儿园保教质量。继续以集团化办园规范幼儿园管理，促进县域内学前教育健康发展；深入推进学前教育教研指导责任区制度，及时解决教师在教育实践中的困惑和问题，帮助责任区的幼儿教师提升专业技能和教学水平；建立农村幼儿园集团化管理资源中心，实现乡（镇）村一体化管理，快速提升农村学前教育质量。（龙调玉）

【制定下发《中共贵州省委 贵州省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》】2020年1月17日，省委省政府印发了《中共贵州省委 贵州省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》（以下简称《实施意见》），《实施意见》分别提出了2020年、2022年、2025年、2035年我省学前教育发展阶段性任务。力求到2025年，全省学前三年毛入园率达到94%，普惠性幼儿园覆盖率达到84%左右，公办幼儿园在园幼儿数占比不低于60%。到2035年，全面普及学前三年教育，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。《实施意见》明确了着力构建以普惠性资源为主体的办园格局、建立健全学前教育经费保障体系、加强学前教育师资队伍建设、规范发展民办幼儿园、提升幼儿园保教质量、严格依法监督管理等重要任务，并从加强党对学前教育事业的领导、健全管理体制、完善部门协调机制、建立督导问责机制、研究制定学前教育地方性法规几方面提出工作要求，着力促进我省学前教育普及普惠、安全优质发展。

（杨洛娜）

【2020年学前教育宣传月活动取得良好宣传效果】根据《教育部办公厅关于开展2020年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔2020〕11号)要求，我省立足实际，结合开园及疫情防控工作时序，围绕“特殊的时光，不一样的陪伴”宣传主题，针对社会、家长、幼儿、幼儿园教师等不同群体，精心谋划学前教育宣传月工作，将开学教育工作与宣传活动统筹安排。我省利用平台，扩大宣传效果，5月30日至6月3日，贵州电视台科教频道每天20:15播出5集纪录片《中国幼教之父--陈鹤琴》及宣传片《特殊的时光 不一样的陪伴》，全省各地组织幼儿园老师、家长等收看，效果反映良好。宣传月期间，全省各地加强对学前教育思想的学习，对今年的主题认真研习，开展学习陈鹤琴学前教育思想和“特殊的时光,不一样的陪伴”线上教研和家长指导等活动。同时，我省要求各地各幼儿园等积极组织和参加由中国学前教育研究会开展的“特殊的时光，不一样的陪伴”主题征文活动。

（龙调玉）

【城镇小区配套幼儿园专项治理任务完成】2019年-2020年，我省开展了城镇小区配套幼儿园治理工作，要求居住小区依标规划、建设配套幼儿园，建好后的配套幼儿园移交当地教育行政部门，办成公办园或普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园。截至2020年年底，我省全面完成城镇小区配套幼儿园治理任务，新增普惠性学前教育学位16.8万个。                 （杨洛娜）

【教育部-联合国儿童基金会“农村学前教育质量提升”“城市流动儿童和贫困儿童学前教育质量提升”项目圆满收官】

教育部-联合国儿童基金会“农村学前教育质量提升”“城市流动儿童和贫困儿童学前教育质量提升”项目于2020年11月25日圆满收官。在项目实施期间，联合国儿童基金会向贵阳市、遵义市、铜仁市、黔东南州等项目市（州）提供资金、设备、技术等方面的支持，以帮助贵阳、黔东南州、铜仁市分别顺利开展安吉游戏、幼小衔接、爱生幼儿园实践，大力支持幼儿师范高等专科学校课程建设、贵州学前儿童膳食营养管理指导工作、《流动儿童家庭教育指导与培训手册》研发与实践一体化探索，以及各地资源中心与教研指导责任区的建设。依托项目支持，我省在质量提升上做了有益的尝试和探索，积累了可在全省推广的丰富经验，且在完善学前教育政策、学前教育教学改革、教师专业水平提升、家长观念转变等方面有显著变化。

（杨蕊绮）

【新增省级示范幼儿园10所】2020年，我省新增六盘水市第四实验幼儿园等2所幼儿园为省级示范幼儿园（二类）；盘州市第五幼儿园等8所幼儿园为省级示范幼儿园（三类）。截至2020年年底，我省共有省级示范幼儿园77所，其中，省级示范幼儿园（一类）2所，省级示范幼儿园（二类）21所，省级示范幼儿园（三类）54所。地区分布上，贵阳市共有省级示范幼儿园31所，遵义市11所，安顺市4所，铜仁市5所，六盘水市10所，毕节市4所，黔南州3所，黔东南州6所，黔西南州3所。

（杨洛娜）

【建设完成农村幼儿园集团化管理资源中心467个】为实现到2025年，每个乡（镇）至少建成1个农村幼儿园集团化管理资源中心的目标任务，实现乡（镇）村一体化管理，快速提升农村学前教育质量，年初，省教育厅下达了2020年度学前教育发展目标任务到各市（州）、县（市、区），将农村幼儿园集团化管理资源中心建设列为其中一项重要目标任务。2020年全省共需建设资源中心467个。为确保任务完成，省级补助每个资源中心建设经费8万元，全省共计补助经费3736万元。

2020年11月下旬至12月初，省教育厅在全省开展了资源中心建设情况专项检查。11月底前，各市（州）教育部门对各地农村幼儿园管理资源中心进行了全覆盖检查。12月8日-11日，省教育厅组织5个工作组，对在自查中发现问题较多的贵阳市、六盘水市、安顺市、毕节市、黔西南州15个县(区)57个资源中心建设情况进行了实地抽查。根据各地12月月报统计，截至12月底，全省467个资源中心已全部建设完成。                            （龙调玉）

【进一步完善幼儿园分级分类评估制度】为规范各级各类幼儿园评估工作，提高幼儿园办园水平，2020年12月，省教育厅印发了《贵州省教育厅关于进一步完善幼儿园分级分类评估制度的通知》（以下简称《通知》），《通知》进一步调整了各级各类幼儿园评估要求，强化了幼儿园过程性监管，并对《贵州省幼儿园分类评估指标》和《贵州省省级示范幼儿园评估细则》进行了修订。                              

（杨洛娜）

基础教育

【概述】 2020年，全省共有义务教育学校8875所（小学6855、初中2020），普通高中471所，特殊教育77所，义务教育在校学生5525733人（其中：小学3972666人、初中1780696人），普通高中在校学生975235人，特殊教育在校学生120643人。全省九年义务教育巩固率95%，高中毛入学率90.7%。    

【控辍保学保持动态清零】坚持一手抓疫情防控、一手抓脱贫攻坚，围绕辍学学生常态化动态清零目标，按照“瞄准三个节点，确保三个不，实现全覆盖”的思路，健全完善控辍保学“发现、劝返、稳定”机制，通过开展“五查四比对”工作，充分利用辍学预警班主任直报系统，开发“脱贫攻坚教育保障台账系统”，紧盯疫情防控特殊时期学生报到注册等，共派出102支队伍200多名机关干部，分赴全省各地开展教育大调研，对全省教育保障工作进行了地毯式清查。集中力量攻克控辍保学堡垒，全省建档立卡贫困家庭适龄儿童少年保持动态清零。教育部转发省教育厅制定的《关于进一步做好劝返复学学生教育教学管理工作的通知》向全国推广，我省控辍保学工作被评为全国基础教育优秀案例，中央教育工作领导小组秘书组、教育部分别以简报形式进行了宣传。“打好控辍保学组合拳 辍学孩子全部返校园”的做法获得2020年省直机关创新项目一等奖。

【率先开播“空中黔课”，做好新冠肺炎严防严控期间“停课不停学”工作】积极谋划做好新冠肺炎疫情防控期间中小学“停课不停学”工作，率先在全国由全省统一推出“阳光校园·空中黔课”网络课程。2月3日开播高三年级课程,2月10日开播初三年级课程，2月17日开播高一、高二年级课程，2月24日开播义务教育阶段1-8年级课程，全省670.7万中小学生均通过“阳光校园·空中黔课”接受线上教育，最大限度减少疫情对中小学教育教学的影响。自“阳光校园·空中黔课”开播以来，电视、手机等移动终端累计访问次数达438846.17万次，人民日报、新华网等中央主流媒体相继报道了我省“阳光校园·空中黔课”开播情况，社会各界和广大师生反映良好。

【中小学春季学期率先在全国复学复课】及时印发《新冠肺炎疫情防控期间常态化开学中小学开学条件检查评估表》，指导各中小学按照《贵州省2020年春季学期开学工作方案》、《2020年春季学期开学新冠肺炎疫情防控工作指南》等，全面摸清学校防控条件、教职工和学生情况底数，做好错时错峰开学工作，全省高三、初三年级3月16日首批在全国复学复课，初高中非毕业年级5月4日至8日、小学5月25日至30日错时错峰开学。

【积极做好新冠肺炎疫情防控期间中小学生心理健康教育工作】

印发《关于切实做好中小学生心理健康教育和心理疏导工作的通知》，指导各地各校不断健全完善心理健康教育和心理疏导的工作体系，每个市州至少有1个面向全体中小学生开放的专业心理服务平台，为中小学生提供免费公益的心理咨询、疏导、初期诊疗等服务。指导各地开展拉网式专项摸排，筛查有心理健康问题的学生，并及时做好化解工。

【规范管理普通中小学招生入学工作】印发《贵州省教育厅关于规范普通中小学招生入学工作的通知》（黔教发〔2020〕17号），全面取消义务教育阶段特长生招生，实现公民办学校同步招生和不得通过考试、面试、面谈、测试、推优或擅自附加其他任何条件招生，下达2020年高中阶段教育招生计划。

【推进普通高中特色多样化发展】以示范性高中、特色高中建设为抓手促进全省高中内涵发展，评选出第二批10所普通高中“特色学校”建设支持计划项目学校。开展第三批普通高中“特色学校”建设支持计划项目申报遴选工作。开展省级示范性高中、特色高中申报工作，贵阳六中、都匀一中、思南中学等3所学校由二类示范性高中升级为一类示范性高中，桐梓一中、长顺县民族高级中学等2所学校由三类示范性高中升级为二类示范性高中，三都民族中学、遵义十五中等2所学校创建为三类示范性高中。

【做好高考综合改革准备工作】组织对全省471所普通高中学校作高考改革教学资源适应性调查分析，摸清全省普通高中学校教学资源。编制《贵州省消除普通高中大班额专项规划（2020—2022年）》。及时召开高考综合改革研讨会，对启动高考综合改革相关工作进行任务分解。组织专业力量研究起草《贵州省高考综合改革实施方案》。

【推进特殊教育持续发展】开展适龄残疾儿童少年入学情况监测系统应用和管理，对全省2020年应入学适龄残疾儿童信息逐一进行核查，摸清具体情况，分类进行教育安置，实行动态更新、销号管理。委托贵州师范学院于6月16日-30日举办全省融合教育“随班就读”线上专题培训。

职业教育

【概述】2020年，我省职业教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的十九届五中全会精神，紧紧围绕疫情防控和脱贫攻坚教育保障这条主线，围绕中心、服务大局，创新工作方式方法，狠抓工作落实，强化监督检查，扎实推进职业教育与继续教育各项工作。截至2020年底，全省有高职高专院校46所，在校生44.6万人，较上年增加13.2%；中等职业学校184所，在校生40.4人（不含技工学校及学生数）。            （江疆）

【出台《贵州省人民政府关于支持职业教育发展的若干意见》】

为深入贯彻落实《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号)及《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)等文件精神，全面加快职业教育发展，省教育厅牵头草拟《贵州省人民政府关于支持职业教育发展的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》经过多次修改完善，于7月30日经省委全面深化改革委员会第八次会议审议通过，省人民政府9月11日正式印发实施。《意见》内容清晰，目标明确，是今后一段时期贵州职业教育发展具有指导意义的纲领性文件，既有远景目标、也有近期任务，同时，为我省职业教育布局进行了科学谋划，为治理体系和治理能力提出了具体要求。《意见》是新形势下贵州落实中央部署、持续保持教育优先发展地位，推动职业教育率先突破，建设特色教育强省的又一重大举措。                 （江疆）

【大力实施职业教育兴黔富民行动计划建设项目】按照《贵州省职业教育兴黔富民行动计划实施方案（2020-2022年）》安排，2020年组织开展贵州省职业教育兴黔富民行动计划建设项目评审工作。省教育厅下发《关于做好贵州省职业教育兴黔富民行动计划建设项目申报工作的通知》，并组织专家对省级高水平高职院校、中职强基工程、省级特色骨干专业群、省级特色骨干专业、黔匠工坊等项目开展了立项评审工作，共立项项目242个，项目覆盖面广，类型多样，同时兼顾各地各校优势特色，通过项目化推动全省职业院校改善基础设施及软硬件建设，提升办学品质内涵，提高人才培养质量。

（江疆）

【开展“学分银行”试点工作】2016年6月我省贵州广播电视大学成果认证分中心（认证点）获批，成为“国家开放大学学习成果认证贵州分中心（认证点）”。2017年7月正式成立贵州省终身教育“学分银行”建设省级试点工作领导小组，同年12月组织相关人员参加国家开放大学“学银在线”培训。2018年初成立贵州省终身教育“学分银行”建设省级试点管理办公室。

目前，已制定《贵州省终身教育学分银行建设工作方案》《贵州省学分银行管理办法（试行）》等制度。拟定《贵州省终身教育“学分银行”会计专业学习成果认定、积累与转换细则（试行）》。完成了学分银行线上系统平台的搭建和线下管理服务中心的建设，目前线上系统平台正在搭建，线下管理服务中心进入终验阶段，预计2021年3月对外开放。同时作为国家开放大学学习成果认证贵州分中心，已在国家开放大学学分银行平台建立并激活了近万个账户，正在开展用户学习成果存储工作。

建设贵州省终身教育学分银行，建立学分积累与转换制度，是教育改革和发展的重要任务。搭建人才成长的“立交桥”，是实现不同类型学习成果的互认和衔接，推进普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身教育学习通道，满足学习者多样化的学习需求，是构建贵州终身教育体系和学习型社会的重要内容。     （江疆）

【全力推动中高职协同发展】2020年9月，下发《省教育厅关于开展中等职业教育与高等职业教育协同发展的通知》，从2020年起，36所公办高职院校协同职业教育规划布局保留的100所左右优质中职学校开展协同，协同发展双方在学校管理、学生培养、师资培训、专业建设、人才年起，培养方案等方面要统一要求，统一推进，统一考核。

目前，36所公办高职院校与101所中职学校牵手协同发展，通过畅通中高职贯通培养渠道，提高了中职学校招生吸引力和生源巩固率，2020年，贵州相关中职学校在中高职协同发展项目方面共实现招生26947名，共有2所协同中职学校通过省级评审成为“中职强基”学校，学校通过协同工作促进了内涵发展。在2020年全省中等职业学校“点燃爱国激情  坚定‘四个自信’励志为国奋斗”德育主题教学技能大赛中，共有来自40所协同中职学校的154名教师获奖，协同工作有力提升了教师业务技能。贵州省紫云、纳雍、威宁、赫章、沿河、从江、榕江、晴隆、望谟9个深度贫困县中职学校通过协同工作加强对属地产业人才培养力度，助推地方实现造血式扶贫。剑河县中等职业学校与贵州食品工程职业学院协同发展共同打造了食用菌相关专业，为剑河县培养食用菌种植、加工、销售等产业链需要的技术技能人才。高职院校发挥自身办学及管理优势，协助中职学校完善教育教学及治理体系，指导制定发展规划，推动了学校科学管理及发展，提升了中职学校办学治校的能力。

通过中高职协同发展，完善我省现代职业教育体系，推动我省职业教育扩容提质创新发展；巩固和强化中等职业教育在我省现代职业教育体系中的基础地位，发挥我省公办高职院校的办学优势，做大做强中等职业教育，做优做特高 等职业教育；改善职业院校办学条件，稳步扩大办学规模，不断提升职业教育教学质量和办学水平。

（江疆）

【积极助推脱贫攻坚】2020年5月，下发《关于帮扶9+3县职业教育高质量发展助推脱贫攻坚工作十条的通知》，一是要求参与帮扶工作的优质高职院校在互派挂职干部、强化专业建设、深化师生交流、助推产业发展等方面对“9+3”县予以支持。二是继续做好全免费订单职业教育精准脱贫班工作，组织省属优质学校和“百校扶贫基地”面向全省贫困地区和贫困人口组织开展全免费订单职业教育精准脱贫班，共完成招生任务9698人。三是实施贫困劳动力全员培训。积极开展贫困劳动力全员精准培训，对新型职业农民、农村转移劳动力、城市失业人员、残疾人、退役士兵等开展职业技能培训。“职教一人，就业一人，脱贫一家”，职业教育是实现“发展教育脱贫一批”的重要手段，我省职业教育在助力脱贫攻坚中起到重要作用。

（江疆）

【东西部协作促发展】2020年7月22日，广东轻工职业技术学院牵头全国11所职业院校，在毕节组建“职业院校对口支援协同发展联盟”。2020年10月23日，广东—贵州产教融合促进大会在贵州省毕节市召开，来自广东、贵州共48所职业院校与到场的60家企业携手，现场达成2项捐赠、5项校校合作帮扶协议签约、33项校企产教融合意向项目签约。此次“广东-贵州产教融合促进大会”的召开，标志着两省职业教育东西协作将进入深化合作新阶段。

2020年上海遵义职业教育联盟联系更为紧密，互动更加频繁。2月正是疫情肆虐之时，上海秘书处委托超星公司快速搭建“沪遵职教联盟数字阅享资源库平台”，帮助遵义中职学生实现“停课不停学”。7月及12月，沪遵联盟上海秘书处组织上海17名职教公共课专家通过线上远程方式，为遵义市语文、数学、英语、历史、思政、信息技术、化学、体育与健康、物理、艺术等公共基础课进行新课标解读线上培训。8月—10月，上海市对口帮扶遵义焊接技术、旅游服务与管理、电子商务、汽车运用与维修等10名专业教师赴上海企业进行实践。同时，派出干部到遵义各校挂职，开展“一校一课”活动，对专业学生进行培训，帮助遵义开通线上“职业体验日”等等。

按照《中共中央办公厅、国务院办公厅 关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》《教育部、国务院扶贫办  职业教育东西协作行动计划（2016—2020年）》要求，今年是东西部协作帮扶的收官之年，在帮扶的五年中，帮扶的东部城市在校企合作、学生培养、“双师型”队伍建设、专业建设、教学软硬件建设、贫困县（市）职业学校全面提升服务精准扶贫的能力上给予大力支持，让我省职业教育在脱贫攻坚中的发挥重要作用，为打好教育脱贫攻坚战奠定坚实基础。（江疆）

【积极服务贵州产业链】各职业院校紧紧围绕为地方产业发展培养技术技能人才，服务当地产业链为要求，加大与当地产业对接，充分发挥职业教育优势，助推当地经济发展，助力脱贫攻坚。

目前，全省共有111所中高职院校参与产业链的相关专业建设、人才培养工作，2020年相关专业在校生有36万多人，涉及22个专业群，今年一年我们为产业链输送人才达到12万人左右。为更好对接产业链，各牵头院校根据产业链环节对生产性实训的需求，有针对性的建设了一批产教融合实训基地，如贵州交职院与21所中高职院校参与的现代物流产业链专业建设，两年来建设和改善了物流综合实训室、直播实践室、电商创业中心等25个实训室，投入建设资金1800余万元，大大提升专业实践条件和实训成效。同时，各相关院校坚持校政行企融合发展理念，成立研发中心和产业学院，为产业发展做好人才培养、产品研发和产业孵化，将招生、培养和就业放到产业链上，如食品工程职院积极打造和参与构建了清镇李子白兰地产业、黔菜产业、兴仁薏仁米产业及剑河食用菌产业发展。

各职业院校积极参与脱贫攻坚工作，把脱贫攻坚作为重大的政治任务，通过实地调研、教育扶贫、产业扶贫、智力扶贫、消费扶贫、基础设施改善项目引进、技能培训等推动精准扶贫工作，促进贫困户持续增收稳定脱贫，如铜仁职院与省内29所职业院校参与的食用菌、中药材、石斛、生态渔业产业链专业建设，依托企业组建了食用菌生产技术、中药材生产技术、水产业养殖技术等17支科技助力脱贫攻坚和乡村振兴服务团队。2019年以来，累计承担科研课题近50项，申请专利17个，指导企业51家，为企业或农户解决技术难题179项，横向技术服务产生的经济效益达到21亿元，有效助推脱贫攻坚。

（江疆）

【积极推动全民终身学习】2020年11月20日，全民终身学习活动周在黔西南州兴义市开幕，主题为“全民智学，助力双战双赢”。活动周鼓励各地活动主要在结合疫情防控常态化要求的特殊背景下开展，积极创新互联网+社区教育（老年教育、职工教育、农民教育），以做好“六稳”工作、落实“六保”任务为抓手，围绕贵州打赢脱贫攻坚战以及群众关心的常态化防疫、复工复产复商复学、职业技能培训、全民健康、网络生活等内容,广泛开展线上线下相结合的讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的教育培训、学习宣传活动、文化艺术活动和学习服务，组织广大从业人员、社区居民、老年人群参加全民终身学习。（江疆）

【职教战“疫”勇于担当】自新冠疫情发生以来，省教育厅全面统筹指导全省职业院校做好疫情防控工作。一是深入细致排查全省职业院校相关情况，做到留校、外出实习及外省籍师生底数清、情况明。二是做好对春节前外出实习师生管理工作，印发《关于做好留校师生和在外实习实训师生排查及相关管理工作的紧急通知》，落实疫情防控期间学生实习实训管理工作的相关要求。三是做好留校留学生管理工作，组织留学生同留校师生一起科学防范及应对疫情，做到人员排查、疫情宣传、科学防范到位。四是做好省内西藏班学生管理工作，协同学校加强对省内西藏班学生的集中管理，确保疫情防控期间学生健康、安稳。五是统筹做好职业院校线上教学工作，印发《贵州省职业院校2020年春季学期开学工作方案》《关于做好全省职业院校2020年春季学期延期开学期间线上教学工作的通知》。六是组织安排职业院校教师参加“信息化教学能力提升培训”，全省共有13490名职业院校教师参训。七是组织开展2020年全省中等职业学校“点燃爱国激情 坚定‘四个自信’立志为国奋斗”德育主题课教学技能大赛，以赛代训提升中职教师德育工作能力。八是做好全省职业院校春季学期开学工作，完成26所省属职业院校开学检查工作。新冠肺炎疫情防控工作开始以来，我省职业院校疫情防控工作得到教育部充分肯定。教育部《职教之音》公众号以《贵州：全力做好全省职业院校疫情防控工作》为题介绍了省教育厅疫情防控工作，并多次宣传报道我省职业院校疫情防控工作。（江疆）

高等教育

【圆满完成高校学生返校工作】组织专家认真研究制定高校开学准备工作方案参考提纲及准备工作自评标准，指导学校从防控机制、物资保障、教学准备、学生管理等5个方面做好开学准备工作。联合省卫生健康委印发《关于做好2020年全省普通高校疫情期间春季开学准备工作的通知》。组织由省教育厅、省卫生健康委、高校组成的专家组对需省教育厅审批的17所高校的“一校一策”开学工作方案及准备情况逐校进行检查，提出改进意见，对达不到开学标准的，指导其进行整改，直至达到开学标准，确保师生安全。我省29所普通本科高校均顺利开学，未发生因疫情引发的师生安全事故。

（杨蕾）

【高校线上教学亮点纷呈】按照“一校一策，延迟开学不停学”的总体要求，充分利用中国大学 MOOC、超星尔雅等在线教育平台开展线上教学活动，全省29所普通本科高校全部进行了线上教学。各高校依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。委托贵州师范大学收集并分析了全省29所普通本科高校在线教学相关数据，编制了《贵州省普通高校本科在线教学质量报告》，对我省普通本科高校在线教学基本情况进行了全面梳理，就存在的主要问题进行了深入调研和分析，提出了意见建议，凝练了全省普通本科高校在线教学的“贵州经验”，为进一步推进我省“一流课程”建设、打造更多“金课”、全面提高本科人才培养质量提供了新思路，报告得到了省委常委、省委宣传部部长、省委教育工委书记卢雍政同志的批示肯定。                          

（杨蕾）

【继续加大对高校一流专业建设的支持力度】下拨一流专业建设资金3220万元，对2019年获批的161个国家级和省级一流专业每个给予20万元资金支持，强化对一流专业的资金支持。完成2020年国家级、省级一流专业建设点推荐工作，共向教育部推荐国家级一流本科专业建设点166个，省级一流本科专业建设点100个。

（杨蕾）

【强化建设一流课程】21门课程获批国家级一流课程，下拨600万元一流课程建设资金；召开贵州省一流课程建设推进会，邀请省内外专家对一流课程建设工作进行指导；召开“新常态”下贵州省高校在线教学经验总结暨教学管理创新研讨会，巩固深化在线教育教学成果，推进教学方法和管理模式的变革；举办深入学习习近平总书记关于教育的重要论述暨“马工程”教材培训，推动习近平总书记关于教育的重要论述并进教材、进课堂、进头脑。（杨蕾）

【对贵州省一流大学（一期）重点建设项目进行验收】组织专家对我省2017年立项建设的197项一流大学（一期）重点建设项目进行了验收（另有12项申请延期验收），90个项目验收结果为优秀，85个项目验收结果为良好，22个项目验收结果为合格。

（杨蕾）

【“四新”建设成效显著】获批第二批国家级“新工科”研究与实践项目9项，获批首批国家级“新农科”研究与改革实践项目15项，7个首批国家级“新工科”研究与实践项目通过教育部验收。下拨新工科、新医科、新农科、新文科建设资金155.4万元。

（杨蕾）

【指导贵州理工学院顺利通过教育部本科教学工作合格评估】促进我省高校办学水平进一步提升。（杨蕾）

【公布2019年新增专业备案和审批结果及第二学士学位专业】新增本科专业共45个（其中备案专业39个，审批专业6个），新增第二学士学位专业59个，覆盖了我省亟需的大扶贫、大数据、大生态、家政等产业。（杨蕾）

【完成新设专业评估】对全省2015年首次招生、2019年有首届毕业生的49个本科专业进行了评估，其中47个专业评估结果为合格，2个专业评估结果为基本合格。（杨蕾）

【强化涉农专业建设】继续加大对与我省12个特色农业产业直接相关的专业的建设力度，对各高校涉农专业人才培养放修订情况进行了检查，下拨涉农专业建设资金120万元。 （杨蕾）

【公布预警专业】公布2020年我省本科高校预警专业，分别为：法学、动画、物理学、行政管理、历史学，努力推动形成就业与招生计划、人才培养的联动机制。业评估结果为合格，2个专业评估结果为基本合格。 （杨蕾）

【成功举办“建行杯”第六届贵州省“互联网+”大学生创新创业大赛】共评出金奖20项，银奖76项，铜奖87项，优秀奖78项。在大赛中，我省贵州大学“博士村长”项目从“青年红色筑梦之旅”赛道公益组32个参赛项目中脱颖而出，喜获金奖（该赛道组设8个金奖，“博士村长”项目位列第六），这也是我省继2019年第五届大赛后斩获的第二枚金奖。在此次大赛中，我省共获金奖1项，银奖2项，铜奖17项。（杨蕾）

【成立2020-2024年贵州省高等学校教学指导委员会】下发《省教育厅关于成立2020-2024年贵州省高等学校教学指导委员会的通知》，共有308名委员。  （杨蕾）

【开展省级教改课题立项工作】共立项2020年度省级教学内容和课程体系改革项目300项，其中省级资金资助项目150项。

（黎元坤）

【开展新一轮学位授权审核工作，推选2家博士单位、1家硕士单位】编制《2020年贵州省新增博士硕士学位授予单位推选方案》《2020年贵州省新增博士硕士学位授权点申报指南》，开展申报新增博士硕士学位授予单位评审工作，委托第三方评估机构对8家研究生培养单位申报的80个学位授权点进行评审。经评审、省学位委员会审议并公示后，2020年全省推荐新增博士学位授予单位2家：贵州中医药大学、遵义医科大学，推荐新增硕士学位授予单位1家：铜仁学院，推荐新增博士硕士学位授权点64个。       （黎元坤）

【召开全省研究生教育会议，研究制定《推进贵州研究生教育改革发展与质量提升的实施意见》】2020年12月30日召开全省研究生教育会议，省学位委员会主任委员、副省长胡忠雄出席会议并讲话，省教育厅、省财政厅、省科技厅等省直单位及全省本科高校主要领导、学科科研研究生负责同志100余人参会。省教育厅参考教育部“十大行动计划”，研究起草了《关于加快新时代贵州省研究生教育改革发展的实施意见》，拟以省财政厅、省发展改革委名义出台,推动省直各相关部门形成合力，在财政经费、平台建设等各方面支持全省研究生教育发展。（黎元坤）

【联合省委组织部、省科技厅、省财政厅、省人社厅，共同开展首批“产业导师”选聘工作】为切实分类推进研究生培养模式改革，进一步强化产教融合，促进教育和产业、行业、企业、实务部门和科研院所等资源要素集聚、优势互补，将生产一线的前沿技术、现实问题及时转化为教学科研内容，指导学生切实提高职业能力、动手能力和创新创业能力，着力提升我省专业学位研究生培养质量，省教育厅积极联合省委组织部、省科技厅、省财政厅、省人社厅，共同印发了《关于印发<贵州省产业导师（研究生导师类）选聘办法>的通知》（黔教发〔2020〕70号），着力引导全省8家研究生培养单位开展“产业导师”选聘工作。2020年选聘100名首批贵州高校“产业导师”，目前共设立“产业导师”工作岗位55个，从农业、医药、金融、食品等领域开展选聘工作。           （黎元坤）

【加强学位授权和管理，强化研究生教育质量】一是2019年度全省硕士学位论文省级抽检工作，共抽检硕士论文301篇，其中合格论文291篇，问题论文5篇，优秀论文5篇。二是着力实施研究生教育创新计划项目，遴选贵州省优秀博士学位论文30篇、贵州省优秀硕士论文200篇、研究生科研基金项目154项和贵州省教育教学改革重点课题25项。三是开展贵州警察学院和茅台学院拟新增为学士学位授予单位授权审核的预评估工作和70个专业增列为学士学位授权专业工作。四是组织开展了2020年全省高等教育成人学士学位课程考试工作、2020年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试的报名和考务工作。完成了2019-2020学年度第一学期、第二学期全省各学位授予单位学位授予信息的统计和报送工作。                    （黎元坤）

【建立完善高校服务农村产业革命项目库】跟踪高校服务农村产业革命科研项目库实施情况，动态更新项目库至142项。其中，茶产业19项，食用菌产业4项，蔬菜产业14项，生猪产业6项，水果产业15项，特色林业6项，中药材产业19项，刺梨产业2项，生态渔业9项，牛羊产业10项，生态家禽产业4项，辣椒产业3项，软科学项目8项，其他23项。项目依托单位为全省19所普通本科高校，省属高校96项，占全省的67.6%，其中贵州大学61项，占全省的42.95%；市州院校46项，占全省的32.39%。项目实施以来，累计培训农户188500余人次，培养和培训农业科技骨干和农技人才5100余人次，辐射带动全省经济增加收益约95亿元，新增就业人数19000余人，带动农户57000多户人口致富脱贫。             （黎元坤）

【发布科技榜单开展“尾菜高效综合利用科技项目”攻关】为解决威宁县现存的100万吨年尾菜无害化处理不到位，腐烂变质后造成的环境污染等问题，在对周边省份进行调研的基础上，以开展尾菜高效综合利用科技攻关项目为载体，紧紧围绕关键核心技术发布科技榜单。贵州大学和贵州医科大学主动组团揭榜，合力开展尾菜的综合利用攻关。9月17日，省教育厅召集省内五家高校、毕节市人民政府、威宁县人民政府以及威宁县教育科技局、农业农村局等相关部门负责同志、高校专家教授在威宁县召开尾菜高效综合利用科技攻关工作推进会。通过跨高校、跨院所、跨行业企业的多学科融合、多团队合作、多技术集成的多种创新力量深度协同，实现尾菜肥料化和饲料化的高效综合利用，为贵州省现代山地高效特色农业可持续发展提供成功的样板，走出一条适合贵州蔬菜产业发展的尾菜综合治理和高效利用之路。            （黎元坤）

【紧扣“三农”开展“四技”服务，引领和推动农村产业发展】

2020年引导全省涉农高校一线教师、专家学者长期扎根全省各县、各乡镇，特别是“9+3”深度贫困县（实现“9+3”县（区）技术服务全覆盖），着力开展技术咨询、技术指导、技术服务等。以贵州大学为例，在全省建立示范基地70余个，培训农民及技术人员8.7万余人次，累计新增农业产值近71亿元，辐射贵州省14个深度贫困县区和20个极贫乡（镇），带动农户脱贫致富。编制发布12个农业产业种养技术相关的农民读本、技术资料、明白卡、春耕海报等12万余册，制作致富锦囊3000余份，组建“百人专家团”并通过媒体等方式公开专家教授的个人信息，扎实有效推进脱贫攻坚工作，探索出了具有贵大特色的产业扶贫模式。疫情期间，贵州刺梨在疫情战斗中的“大担当、大作为”， 获得93家媒体（其中包括新华网、人民网、中国周刊、中国经济导报等40多家主流媒体）集中报道，引起全国人民的高度关注，为贵州刺梨产业发展奠定了坚实的社会基础。其中全省种植刺梨170多万亩，其栽培品种95%是贵州大学培育的“贵农5号”和“贵农7号”，加工企业所用的技术80%均来自于贵州大学。

（黎元坤）

【全省高校重大科研项目和平台建设取得突破】国家自然科学基金项目464项，经费达1.56亿元，项目增幅达26.82%。遵义医科大学获批组织损伤修复与再生医学省部共建协同创新中心，贵州大学获批国家知识产权试点高校，贵州医科大学获批高校国家知识产权信息服务中心;全省高校获批国家自然科学基金项目464项，经费达1.56亿元。本年度贵州省农业重大产业软科学研究攻关项目、普通本科高校自然科学研究项目等共立项537项，其中贵州省高等学校特色重点实验室6项，贵州省高等学校特色工程中心5项，创新群体27项，重点领域27项，特色领域43项，青年科技拔尖人才23项，青年科技人才成长项目403项，重大农业产业软科学项目1项，尾菜高效综合利用科技项目”攻关项目2项。      （黎元坤）

【推动省教育厅与省科技厅签订《深化科教协同合作协议书》】

双方围绕我省大数据、大健康、大生态等产业发展所需的创新平台和人才培养开展合作联动，共同建设高端创新平台，支持高校建设BSL-3实验室和省部共建国家重点实验室，加快研究型人才的培养，聚焦大数据高端人才和创业人才的培养，创办成立“十一学院”；共同加快研究型人才的培养 加大高校创新引智力度，扩大博士硕士培养规模，增加博、硕士在校研究生数量，共同支持高校申报建设“高等学校学科创新引智计划”；力争推动贵州省列入“国家自然科学基金区域创新发展联合基金”；建设高校创新创业服务平台和共同构建科普示范体系，加强科技成果转化和科普示范；协同建立完善科学评价体系，共同加大开放与合作，通过促进创新与人才的同频共振，推动科技、教育与经济社会的融合发展。与贵州科学院签订《关于加强高校与科研机构协同创新推动十大工业产业提质增效的战略合作框架协议》，共同推动建立产学研协同创新机制，共建产教融合联盟；共同推动建立高层次人才联合培养机制，为我省产业发展提供源源不断的人才支持，每年联合培养高层次人才26人以上；共同建立人才队伍交流合作机制，不断增强科技服务企业整体合力；共同推动资源、项目、文化等多层面的交流合作，合力打造产教研产融合新样板。

（黎元坤）

【推动省教育厅与省农科院签订《关于加强高校与科研机构深度协同推进食用菌产业发展战略合作协议》】推动省教育厅与省农科院签订《关于加强高校与科研机构深度协同推进食用菌产业发展战略合作协议》，在院校科研合作和联合培养方面达成共识，下拨食用菌产业相关的专业学位硕士研究生招生指标33个，确保高层次人才供给。

（黎元坤）

【做好科技（理工农医类）统计指导，确保数据真实有效】根据国家关于2019高校科技统计工作部署,经省教育厅组织专家开展线上指导与审核，各高校根据专家反馈意见修改与完善，圆满完成46所高校《全国普通高等学校科技（理工农医类）统计年报表》上报工作。其中2019年科技经费投入为13.87亿元，作为全社会衡量研发投入强度的通用指标R&D经费为13亿元。     （黎元坤）

【完成了各高校科研实验室隐患排查工作】加大在建高校的科研重点实验室安全检查力度，完成了各高校科研实验室隐患排查工作，组织填报《科研实验室清单》《科研实验室安全隐患自查台账》，并及时撰写《贵州高校科研实验室安全检查整改情况的报告》呈报教育部。进一步落实国务院有关安全生产的一系列指示要求，省教育厅对全省高校的科研实验室安全工作的实地检查已实现了全覆盖，在2020年9月的全国高校实验室安全工作视频会议中，教育部科技发展中心点名表扬了贵州省开展的高校科研室实验室安全检查工作（全国唯一一家），对工作取得的成绩给予了高度肯定。    （黎元坤）

【积极设置科研助理岗位创新解决高校毕业生就业】全省20所高校共设立1081个科研助理岗位吸纳高校毕业生就业，其中拟聘用2020届毕业生1049名。截止11月20日，全省高校已完成1018名科研助理的选聘，其中2020届毕业生1001名。

（黎元坤）

【开展人文社会科学研究】2020年，坚持以重大现实问题为主攻方向，始终坚持基础研究和应用研究并重，制定了《2020年度贵州省教育厅高校人文社科研究项目申报指南》，采用线上线下相结合的评审机制，按照凡立必评的要求就研究成果进行全覆盖评审，扭转了“同质化”发展倾向，促进人文社科研究迈上更高阶梯。新增安顺学院、黔南民族师范学院为乡村振兴研究省级人文社科基地社会科学研究基地。举办了两期全省高校人文社科科研能力提升培训班，全省高校科研处长和高校二级学院院长及高校科研处工作骨干共300人参加了培训。（王晓红）

【印发《贵州省新时代学校思想政治理论课改革创新实施意见》】根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的有关要求，协助起草了省委办公厅、省政府办公厅《贵州省新时代学校思想政治理论课改革创新实施意见》。进一步推进我省思想政治理论课改革创新工作。该意见作为贵州省深化新时代学校思想政治理论课改革创新工作的指挥棒和纲领性文件。（王晓红）

【“一省一策”集体行动获王沪宁同志肯定】 在教育部思政课改革创新“一省一策”集体行动中，我省“红色文化融入思政课”获中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁同志批示，“要求中央各大媒体进行宣传报道”。（王晓红）

【领导干部带头上思政理论课和形势与政策课】2020年6月23日，时任省委副书记、省长谌贻琴到贵州医科大学、贵州中医药大学调研，为高校师生作形势政策报告。全省形成了省领导带头，各级教育部门负责同志，各级各类学校书记、校长及校领导，二级学院负责人，思政课教师、辅导员、社会英雄模范人物等多级联动讲授形势政策课的常态化机制。（王晓红）

【网络视频思政课】 组织贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、遵义师范学院等五所高校优秀思政课教师紧扣党的创新理论教育、爱国主义教育、制度自信教育、社会责任感教育、纪律规则教育等五个方面主题录制了网络视频思政课。组织全省师生在易班平台统一学习，点击率达到350余万人次。（王晓红）

【特殊时期《开学第一课》】各高校校领导通过云端连线直播形式，带头为师生讲授特殊时期的《开学第一课》。（王晓红）

【开展新冠疫情期间高校师生思想政治教育】 2月18日，组织起草并印发《省委教育工委省教育厅关于在新冠肺炎疫情防控期间加强高校思想政治教育的指导意见》，成立“疫情防控期间加强高校思想政治教育”工作指导小组，强力推进全省高校疫情防控期间大学生思想政治工作。按照“一校一策”的要求，各高校通过驰援武汉、志愿服务、以“艺”战疫、原创抗“疫”战歌等具体行动开展大学生思想政治教育。（王晓红）

【组织高校搭建思政网络云展馆】 集中展示在疫情防控阻击战中，党中央国务院，教育部，省委省政府，全省教育系统的重大安排部署和抗击疫情的有力举措，丰富生动地呈现省内外及教育系统师生在疫情防控期间涌现出的感人事迹等。通过“易”起防控、“疫”中英雄、“易”心抑“疫”、战“疫”新闻、战“疫”作品等栏目的开设，开展思想引领、防疫知识宣传、文化育人、学生成长与服务等工作，大力宣传防疫的进展和成效，充分发挥网络平台助力课程思政的作用，实现润物无声、入脑入心的育人效果，打造疫情期间足不出户、永不落幕的思想政治教育。（王晓红）

【加强疫情期间心理健康教育与咨询工作】 疫情期间，搭建了贵州教育系统应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情心理支持网络辅导服务平台，为全省师生和人民群众提供心理支持、情绪疏导、危机干预，防范因恐慌、焦虑等不良情绪而引发社会不稳定事件，有效维护了教育系统思想稳定和安全。全省高校均开通了心理支持热线，仅省教育厅心理健康咨询服务平台累计接收咨询4200人次，通过匹配，心理咨询师一对一的对110人进行了的心理干预。委托高校开展《新冠肺炎疫情防控期间贵州省大学生心理状态调查研究》，深入了解疫情防控期间高校师生心理健康状况、变化规律和影响因素，进一步有针对性的开展疫情防控期间高校师生心理健康教育和心理疏导工作。

（王晓红）

【积极开展党的十九届五中全会精神宣讲】 十九届五中全会召开后，第一时间转发《教育部社科司关于组织学习“党的十九届五中全会精神”导学报告会的通知》的通知。指导要求各高校要自觉提高思想站位，周密组织、全面及时、认真传达学习，要紧密联系实际，确保党的十九届五中全会精神在我省高校落地生根。（王晓红）

【全面开展爱国主义教育工作】 印发了《全省教育系统新时代爱国主义教育实施方案》，要求全省教育系统要站在讲政治、讲大局的高度，充分认清开展新时代爱国主义教育的重要意义，精心谋划，持续发力，严密实施，做到落地见效，一以贯之培育师生爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之情。

（王晓红）

【开展贵州省普通高等学校心理健康教育与咨询示范中心培育项目评审工作】 开展贵州省普通高等学校心理健康教育与咨询示范中心培育项目评审工作，全面提升全省教育系统心理健康教育社会服务体系建设，充分发挥高校优势和作用辐射带动各级各类学校心理健康教育水平的提升。通过对第一批11个培育项目的建设，进一步辐射带动边远地区中小学心理健康教育与咨询工作的开展和服务。

（王晓红）

【开展先进人物先进典型的评比】 在省委宣传部指导下，省教育厅与省委宣传部共同组织开展了贵州省2020年“最美高校辅导员”“最美大学生”和“最美乡村教师”评选活动。评选出“最美高校辅导员”、“最美大学生”、最美乡村教师（含支教队）各10名。

（王晓红）

【开展贵州省教育系统“理想信念教育基地”评选工作】 第一批22个“理想信念教育基地”将作为新时代全省教育系统开展干部职工、教师和学生理想信念教育，传承红色基因，讲好贵州教育故事，重温教育初心，积极推进社会主义核心价值观落地落实的重要阵地。

（王晓红）

【组织开展2020年全国文明校园和贵州省文明校园评选工作】 组织全省高校按照文件要求积极申报，并在省文明办的指导下完成相关评审。推荐了3所高校参与全国文明校园评选，评选出10所高校为贵州省文明校园。（王晓红）

【持续推进高校网络文化学院、高校网络思政中心建设】 依托贵州大学、贵州广播电视大学，初步完成建设高校高校网络思政中心、网络文化学院。持续抓好高校网络文化有序发展，建立健全网络育人体系和网络育人格局。（王晓红）

【承办全国第20期思想政治理论课“青椒论坛”】 9月27日-9月29日指导贵州师范大学马克思主义学院高质量承办了中国人民大学在贵州举办的全国第20期思想政治理论课“青椒论坛”，启动了贵州高校思政课集体备课工作，部分省外知名高校与省内各高校的思政课骨干教师进行了充分的讨论交流，有力推动了思政课建设发展。本期论坛的浏览访问点击量超过了3万次。（王晓红）

【成功举办了第十五届“多彩校园·闪亮青春”全省大学生校园文化活动月】 第十五届“多彩校园·闪亮青春”全省大学生校园文化活动月活动内容涉及助推十二大农产品和脱贫攻坚扶贫产品、抗疫事迹歌颂、文化创意及传统文化、民族团结等，覆盖全省高校，前后共计逾50万师生参与其中。在往年活动的基础上，更大范围、更大力度地发动了学生积极参与。推动已持续15年的贵州高校校园文化品牌活动产生更强效应，进一步展现了贵州高校学生的担当与作为，重振疫情后返校师生的精神面貌。（王晓红）

教师队伍建设

【概述】（一）教职工队伍规模。至2020年底，全省各级各类学校共有教职工694664人，专任教师579996人。高等院校共有教职工54383人（普通高等院校54246，成人高等院校137人），比上一年度增加1918人。高等院校有专任教师39509人，比上一年度增加2106人，其中普通高等院校39418人（本科院校21876人、专科院校17542人），成人高等院校91人。中等职业学校共有教职工20046人，比上一年度减少930人，有专任教师16630人；基础教育学校教职工有620235人，其中幼儿园164152人，小学216022人，初级中学114367人，九年一贯制学校31019人，完全中学22068人，高级中学59048人，十二年一贯制学校10901人，特殊教育学校2236人，工读学校422人。基础教育学校有专任教师509451人，其中幼儿园94064人，小学199984人，初级中学105740人，九年一贯制学校26540人，完全中学18893人，高级中学53777人，十二年一贯制学校8154人，特殊教育学校1981人，工读学校318人。师生比：幼儿园16.89、普通小学18.48、初中13.8、普通高中14.12、中等职业学校24.27。

（二）专任教师学历情况。高等院校专任教师研究生以上学历23982人，占比60.7%，其中博士研究生学历6500人，占比16.45%；普通高中本科以上学历67973人，占比98.39%，普通初中专科以上学历128887人，占比99.92%，普通初中专任教师本科以上学历110603人，占比87.75%；小学中专以上学历214830人，占比99.92%，小学专任教师专科以上学历207602人，占比96.55%。中等职业学校本科以上学历14997人，占比90.18%。            （任明勇）

【扎实推进《全面深化新时代教师队伍建设改革意见》贯彻落实】

实施“特岗计划”，实际招聘特岗教师7179人，争取中央城乡义务教育补助经费73424万元。组织开展第五批省级乡村名师、乡村教育家培养工作，共评选出第五批省级乡村名师414名，其中遴选出省级乡村教育家培养对象27名；开展第二批教师专业发展示范基地学校和教师队伍建设优秀工作案例评选工作，分别评选建设50所、23个。选拔评选150名中小学省级教学名师、400名骨干教师，评选立项2020年度省教育科学规划（名师名校长工作室建设专项）课题100个，选拔第三批中小学幼儿园名师工作室主持人75名，遴选了贵州省中小学（幼儿园）教师专业发展示范基地校50所、县级教师发展示范中心10个。建设“教龄荣誉证书审批系统”，实现教师教龄荣誉证书办理“不见面审批”和“零跑腿”，为教龄累计满30年或在乡村连续从教25年的教师颁发教龄荣誉证书共计7579人，其中颁发25年荣誉证书535人、30年荣誉证书7044人。省教育厅与省委编办、财政厅、人社厅等部门联合印发《关于贯彻落实<关于进一步做好挖潜加强中小学教职工管理的指导意见>有关事项的通知》，明确统一城乡中小学教职工编制标准，充分挖潜编制存量，大胆创新管理方式。2020年申报师范类专业二级认证11个。（任明勇）

【切实加强教师队伍师德师风建设，建立完善师德师风建设长效机制】深入开展调研，广泛征求各方面意见，研制出台了《贵州省高校教师师德失范行为处理办法（试行）》《贵州省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》《贵州省幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》，为师德师风建设打下了法治基础。充分挖掘并加强对教师队伍先进典型人物的宣传报道，遴选推出全国“教书育人楷模”何梅，全国“最美教师”刘秀祥。开展贵州省“最美乡村教师”遴选推荐工作，在教师节期间，在全省开展了优秀教师先进事迹“云宣讲”活动，半个月浏览量达到122.5万。

（任明勇）

【坚决打赢脱贫攻坚战，切实抓好教育扶贫教师保障】共争取国家“三区”人才计划教师专项中央补助资金3120万元，选派1560名城镇骨干教师到农村学校支教。选派中小学名师名校长工作室12名骨干成员教师到四川凉山州支教。印发《省教育厅办公室关于进一步做好易地扶贫搬迁安置点配套学校教师配备工作的通知》，全省易地扶贫搬迁安置点配套学校配备教师3.2万名。加大乡村教师生活补助相关工作督促检查，争取中央奖补资金40850万元，省级财政补助资金5000万元，惠及65个集中连片贫困县农村教师16.98万人。截止2020年底，全省实现义务教育学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。省委办公厅、省政府办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的实施意见》，在教育部中小学教师减负工作推进会上作经验交流发言。（任明勇）

【加大“国培计划”教师教育精准扶贫工作力度】2020年我省争取国家“国培计划”专项资金1.317亿元，设置项目97个，培训12万余人次。为了助力打赢脱贫攻坚，通过送培到校的方式对“9+3”县区实施教师全员培训；同时，实施了“国培计划（2020）”贫困地区“一对一”精准帮扶培训项目，在全省遴选100所优质中小学作为项目基地学校，针对65个集中连片贫困县开展“一对一”精准帮扶培训。获得职教师资素质提高计划资金1600万元，组织1000余人次参加培训，针对新冠疫情的防控要求，创新培训模式，采用“线上”+“线下”同步或异步实施培训。开展了“四有”、“三者”好教师专题培训，依托省师德教育中心（省团校）共计划培训4140名骨干教师和校园长。        （任明勇）

民族教育

【概述】2020年，全省共有各级各类民族学校337所，其中：全省有独立设置的普通民族高等院校2所、民族中学126所、民族小学174所、民族幼儿园35所。全省各级各类学校少数民族在校生共428.6万人，占全省学生总数的44.08%。全省少数民族教职工26.6万人，占全省教职工总数38.36 %；少数民族专任教师22.2万人，占全省专任教师总数的39.34%。              （詹中志）

【实施民族教育双百工程】组织相关专家对第一批、第二批双百工程项目学校实施情况进行调研、检查，并在此基础上形成项目考核标准，制定双百工程项目评估验收方案。与省民宗委联合下发《省教育厅 省民宗委关于印发〈贵州省民族中小学（幼儿园）办学能力提升双百工程项目评估验收方案〉的通知》，给各地项目单位参照执行。组织编印《杜鹃花开——贵州民族民间文化教育纪实》一书，对我省2002年以来民族民间文化教育工作进行全面深入总结，探索了规范化开展民族民间文化教育的新途径新方法。         （詹中志）

【继续实施少数民族预科、民族班工作】加强民族地区后备人才培养，继续举办少数民族预科、民族班。按照教育部要求报送2020年少数民族预科招生计划5635名，民族班招生计划2940名，西藏新疆班共计105名，非西藏生源定向西藏就业共计35名。

（詹中志）

【少数民族高层次骨干人才培养】办理2020年度少数民族高层次骨干人才博士研究生资格审查224人次。与2020年度457名少数民族高层次骨干人才硕士研究生、97名博士研究生签订“定向协议书”。为187名少数民族高层次骨干人才毕业生办理学籍档案调取手续。发布《关于做好2021年少数民族高层次骨干人才研究生报考有关工作的通知》，办理2021年少数民族高层骨干人次研究生资格审查2221人次（其中，硕士生2089人次，博士生132人次）。

（詹中志）

【继续实施东西部协作教育组团式帮扶】落实《教育东西部帮扶协作工作基本要求十五条》，要求各县结合受援学校实际，进一步完善“组团式”帮扶工作方案，在帮扶需求、团队组合、帮扶对象、帮扶内容、帮扶方式等方面主动与帮扶方对接，集中力量、集聚资源、集合要素进行“重塑性”“植入式”帮扶，力求最大程度的让我省受援学校获得持续帮扶，达到全方位提升。主动争取帮扶城市选派优秀干部和教师组团到帮扶学校挂职支教。同时，组织受援学校骨干教师，赴东部城市帮扶学校跟岗学习、锻炼。受疫情影响，受援学校不能到帮扶城市学校挂职、跟岗学习的，利用网络平台进行线上培训，利用“阳光校园 智慧教育”平台，受援学校承接东部对口帮扶城市学校优质教育资源，开展教学、教研、教改、优秀教案等线上帮扶活动，提高我省农村中小学教育教学水平和质量。继续扩大帮扶面。一是利用互联网技术，建立乡村同步课堂。由县内优质学校部分学科的授课教师同时对本校学生和结对帮扶乡村学校学生开展视频直播互动教学，让乡村学校的学生同步享受到城镇学校的优质教学资源。二是建立远程专递课堂。结对帮扶校际之间，依托“阳光校园”，由优质学校针对薄弱学校的薄弱学科，系统地提供以视频点播为主的网络课程。三是开展教师网络研修。结对学校的教师基于网络平台开展集体备课、教学诊断和主题研修活动，促进教师专业发展，提升城乡教师教学整体水平。              （詹中志）

【推进国家生态文明试验区建设各项工作】积极推进生态文明教育进教材、进学校。完成了生态文明教育读本（义务教育阶段、高中阶段、职业教育阶段、普通高校本科阶段）编写、审定，组织试点学校教师培训，根据试用情况对教材进行修订和完善。读本拟于2020年秋季学期，在全省各级各类学校规定年级全面使用。积极推进河（湖）长制相关工作。为更好的落实河（湖）长制工作，下发了《省教育厅办公室关于印发<2020年马别河“一河一策”方案任务目标分解表>的通知》（黔教办函〔2020〕32号）。另外，因受新冠疫情的影响，原定于一月份进行河（湖）长制现场考核推迟到四月份，四月份河长办组织联合开展了2019年度河长制、最严格水资源管理及水土保持现场考核。           （詹中志）

招生·考试

【普通高考】贵州省2020年高考报名考生总数为470602人，比上年增加12307人。全国统考考生数为397436人，比去年增加7378人，其中理工类考生223274人，文史类考生125324人，艺兼理考生6112人，艺兼文考生24176人，体兼理考生9095人，体兼文考生9455人；高职分类（中职生）考生数为67491人，较往年增加9655人；五年制、三二分段考生数为5675人，同期减少4726人。高职扩招考生数16168人。全省9个市（州）及贵安新区共248个考点、12623个考场，全部为标准化考点考场。

2020年在我省招生普通高校共2178所，比上年增加60所，其中省外高校2104所，省内高校74所，共录取考生422683人，比上年减少9907人。录取的高考考生中文理类考生 307842人（体育类考生5551人，艺术类考生17868人），高职（专科）分类招生 114841人（含五年制一贯制和三二分段制录取人数）。

2020年严格做好防疫工作，统筹安排全省高考防疫工作，考试安全平稳开展；推进贵州省高考加分改革相关工作，并按改革方案及其配套文件平稳实施2020年高考加分；完成《贵州省外来人员随迁子女报考普通高等学校暂行规定》的修改、合法性审查工作，由省人民政府制发出台。

（王熙）

【研究生招生考试】2020我省硕士研究生报名人数58589人，比去年增加12011人；共录取硕士研究生10762人，比上年增加2501人。2020年我省博士研究生共录取470人，比上年增加101人。增设贵阳花溪考点。

（王熙）

【成人高考】2020年报名人数共计59777人，比上年减少2091人，其中：本科41198人（专升本39599人，高升本1599人），专科18579人。2020年度共录取考生44330人，其中：本科29124人（专升本27771人，高升本1353人），专科15206人。

（王熙）

【自学考试】2020年：开考72个专业，410门课程，全年统考报考人数为139657人，387588科次；衔接考试报考人数为22003人，48145科次；免考办理人数为14035人，37529科次；实践环节考试报考人数为11717， 34757科次；论文审核6662人；全年审核办理毕业证9723人，其中专科2669人，本科7054人。2020年共完成省内自命题科目137门课程，411套试卷。进一步规范专业设置，优化专业结构，积极稳妥开展各项试点工作，推进我省自学考试转型发展。

（王熙）

【非学历教育考试】2020年由于疫情原因，上半年中小学教师资格考试推迟至下半年一并组织实施，全年共完成中小学教师资格考试一次，报考206734人、398824科次，分别比上年减少141869人、275876科次；组织实施大学英语四六级考试、全国计算机等级考试等共4个考试项目7次考试，共计参考考生111.43万人次（去年全年参考考生135.2万人次；受疫情影响各项考试报考人数都有所减少）。其中：高考英语听力考试全年两次考试共报考72.92万人次；全国大学英语四六级全年三次报考总人数32.15万人次；全国计算机等级考试考试全年一次报考总人数6.05万人次；全国大学英语四六级口语考试全年一次报考总人数3112人次；2020年新增全国计算机等级考试考点1个（茅台学院）。

（王熙）

【其他考试招生工作】完成我省特岗教师考试的制卷和考务实施，考试共开考11个科目，86450人参考；2020年全年完成中职招生总计289809人，为省教育厅下达任务的101.69%；完成普通高考适应性考试等7项考试的命题工作；组织完成艺术类考试10个专业的命题工作。

（王熙）