5月27日上午，省教育体制改革领导小组召开全省特殊教育工作电视电话会议，贯彻落实全国特殊教育工作电视电话会议精神，部署全省特殊教育提升计划（2014-2016年）各项工作。副省长陈鸣明出席会议并讲话，省政府副秘书长张玉广主持会议。

　　陈鸣明副省长指出，全省上下要进一步深入贯彻落实十八大和十八届二中、三中全会精神，深入落实教育规划纲要，启动特殊教育三年提升计划（2014-2016年）。一是提高认识，增强特殊教育发展的责任意识。各级政府和有关部门要科学制定特殊教育提升计划实施方案，围绕公平和质量两大战略重点，切实推进特殊教育质量和水平全面提升，切实保障残疾儿童少年接受教育的权利。二是明确目标，夯实特殊教育发展的基础能力。盲、聋哑、弱智三类残疾儿童少年入学率不达标的县（市、区）不得申报全国义务教育基本均衡县；到2016年，全省三类残疾儿童少年入学率要达到90%的目标；要确保义务教育阶段特殊教育学校生均预算内公用经费标准三年内达到每年6000元；加快望谟、晴隆、普安、赤水、平塘特教学校建设，实现“十二五”期间全省30万人口以上的县都有一所特教学校目标；建立健全覆盖全体残疾学生的资助体系；加大特殊教育教师培养培训力度，提高的专业化水平，逐步建立特殊教育质量监测评估体系。三是落实措施，提升特殊教育的质量水平。科学规划，加强统筹，本着特教特办、重点扶持的原则，合理配置特殊教育康复资源；建立机制，加强协作，各部门要加强工作协作，发挥自身优势，形成职能互补，切实保证特殊教育三年提升计划如期完成；深化改革，不断创新，推进个别化教育，注重学生潜能开发和功能补偿，把适应社会、融入社会作为最根本的质量评价标准。

　　张玉广副秘书长要求，各地各部门一是要迅速行动，全面贯彻落实会议精神；二是要加强领导，加快制定并统筹实施好特殊教育三年提升计划（2014-2016年）；三是协调配合，形成支持特殊教育发展的有效合力。

　　会上，贵阳市政府、毕节市政府就推进特殊教育工作作经验介绍，省教育厅、省财政厅、省发展改革委、省残联分别结合各自职责，对如何实施好全省特殊教育三年提升计划（2014-2016年）作发言。

　　在主会场参加会议的有省教育厅等21个省直部门、贵阳市盲聋哑学校、南明区、云岩区特殊教育学校的有关负责同志。各市（州）、县（市、区）人民政府均设立分会场，各级有关部门、特殊教育学校的负责同志在分会场参加会议。

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