作为一个越来越庞大的群体，留守儿童得到了越来越多的人的关注。在贵州省黄平县，有这么一位留守儿童的守护者，将留守儿童的喜怒哀乐时刻放在心上，关心他们的健康成长。她，就是黄平县关工委副主任，教育局副局长冯玉书。“事虽微，情却真”，这是人们对冯玉书关爱留守儿童的最深印象。

　　爱心支撑点

　　近年来，随着经济社会的快速发展，越来越多的农村青壮年农民外出务工经商，农村留守儿童不断增加。针对留守儿童由于长期亲情缺失、学业缺教、行业缺管、安全缺保等情况，在身心健康、个性养成、道德品质、行为习惯、人身安全等方面容易出现的问题，冯玉书牵头，草拟了《黄平县教育局关爱留守儿童工作方案》，经局党组研究同意以文件形式下发，为全县教育系统开展关爱留守儿童工作明确了工作思路和目标任务。通过完善制度、建立阵地和开展“三个三”（三结对：局机关干部结对留守儿童、学校教师结对留守儿童、同班优秀学生结对留守儿童；三关心：局机关干部关心留守儿童、学校教师关心留守儿童、社会爱心人士关心留守儿童；三慰问：节日慰问、生日慰问、灾难慰问）、“四个一”（班级每月召开帮扶班会一次、留守儿童每月与父母联系一次、老师每月家访一次、局机关干部每学期慰问留守儿童一次）活动，建立健全了全县教育系统关爱留守儿童工作网络，让全县1.3万名留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保”。

　　爱心一二三

　　冯玉书同志在紧张工作之余，结对帮扶重兴九年制学校初三学生李小军和初一学生杨满妹两名贫困留守儿童。李小军很小父亲就去世了，母亲外出在广东一带打工，李小军独自生活。冯玉书了解这一情况后主动与李小军牵头结对，从学习、生活等方面给予李小军无微不至的关爱。她经常电话联系或直接到小军家，和他面对面交流谈心，掌握他的学习、生活和思想动态。在冯玉书的悉心教导和亲切关怀下，李小军参加了中考，并顺利考上黄平县唯一一所省级二类示范性高中--黄平民族中学。李小军到黄平民族中学报名那天，冯玉书因有事处理便叫女儿帮助小军办理入学手续。晚上回家听女儿说小军的被子是破的，她第二天就准备好一床新的被子送到小军宿舍。李小军的学籍无法录入，冯玉书知道后立即抽空到重兴乡派出所为他办理户籍证明，还积极向学校帮李小军申请贫困资助，让他安心学习。冯玉书对留守儿童慈母般的关爱，温暖了孩子们的心，让他们感受到了社会的关爱。

　　爱心共鸣曲

　　榜样的力量是无穷的，在冯玉书同志的带领下，黄平县2013年小学教师与留守学生结成帮扶对子3139对、召开留守儿童主题班队会2944次、走访5382人次、帮扶现金与物资合计为16.7741万元。初中教师与留守学生结成帮扶对子1046对、召开留守青少年主题班队会1038次、走访2245人次、帮扶现金与物资合计为3.5685万元；县教育局干部职工与留守学生结成帮扶对子104对、帮扶现金与物资合计1.11万元。教育系统帮扶留守儿童总计21.4527万元。

　　留守儿童问题是城乡二元结构“裂缝”长期无法弥合的产物，也是区域社会经济发展不平衡的结果，能否解决好留守儿童的培养、监护、教育等问题，关系到农村教育的发展和社会的进步，正因为如此，冯玉书特别重视留守儿童工作。冯玉书情系留守儿童的事迹，不仅体现了她积极探索、解决留守儿童群体存在的问题的智慧，更为黄平县关爱留守儿童工作增添了一抹亮色。

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